【題目】如圖所示是水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)填出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:①_____,③_____,⑥______。
(2)水螅依靠[___]_____捕食,因?yàn)槠渖戏植贾罅康?/span>_____是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。
(3)食物在水螅的消化腔內(nèi)被______細(xì)胞消化,不能消化的食物殘?jiān)�,由[____]_____排出體外。
(4)圖中的這個(gè)水螅在進(jìn)行_____生殖。
【答案】外胚層 消化腔 芽體 ⑤ 觸手 刺細(xì)胞 內(nèi)胚層 ④ 口 出芽
【解析】
腔腸動(dòng)物主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。水螅屬于腔腸動(dòng)物,圖中結(jié)構(gòu)名稱:①外胚層,②內(nèi)胚層,③消化腔,④口,⑤觸手,⑥芽體。
(1)圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:①是外胚層,③是消化腔,⑥是芽體。
(2)水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的⑤觸手,幫助捕捉食物。另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。
(3)水螅屬于腔腸動(dòng)物,體內(nèi)有③消化腔,有口無肛門。消化腔與口相通,吃進(jìn)去的食物就在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化,消化后的食物殘?jiān)詮蘑芸谂懦觥?/span>
(4)水螅在營(yíng)養(yǎng)環(huán)境好的時(shí)候,主要通過出芽的方式進(jìn)行生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期使用克霉唑乳膏治療足癬,藥效會(huì)逐漸下降,原因是
A.藥物的使用量過少或藥效不穩(wěn)定
B.藥物使病原體慢慢產(chǎn)生了抗藥性變異
C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的病原體存活下來并大量繁殖
D.病原體經(jīng)過長(zhǎng)期努力適應(yīng)了有該藥物的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C. 丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D. 丁驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤狒狒
A. ①②③ B. ②⑧④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號(hào))類植物。
(2)______ (填字母代號(hào))類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面浸入細(xì)胞。
(3)_____(填字母代號(hào))類植物已具有根、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的_____組織,所有該類植物同E類植物相比較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(4)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,但A類植物的種子外面有_____包被,屬于_____植物;D類植物的種子是裸露的,屬于_____植物。
(5)有“活化石”之稱的銀杏的器官有_____。
(6)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是_____(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)都是生物圈為生物生存所提供的基本條件( )
A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水和電
B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、溫度、水、一定的生存空間
C. 陽(yáng)光、土壤、空氣、電話
D. 空氣、陽(yáng)光、土壤、無機(jī)鹽、石子
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【題目】瑞典科學(xué)家林奈對(duì)生物學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了“血液循環(huán)”_____
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