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9．手指被劃出小傷口即便不包扎血液也會慢慢凝固，這與下列哪種細胞的作用有關（　�。�
A．組織細胞B．血小板C．紅細胞D．白細胞

分析 血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答 解：血漿主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和廢物；紅細胞主要運輸氧氣和一部分二氧化碳；白細胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關的凝血物質和促進止血．因此傷口即便不包扎血液也會慢慢凝固，起作用的主要是血小板．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記血細胞的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．我是結核桿菌，正當享受陽光浴時，突然一股強大的氣流將我卷入一個溫暖的洞里，“叢林”把我撞得暈頭轉向，可不幸并沒結束，接著又跌進了一個狹長的管道，這里有許多岔道口，四周有許多不停擺動的“巨爪”，這些“巨爪”將我、灰塵等和黏液狠命地往上清掃，隨著一聲巨響，我重見光明．請問：
（1）“我”此次歷險的路程屬于呼吸系統(tǒng)組成部分的呼吸道．
（2）資料中的“叢林”是指鼻毛，它對吸入的氣體具有清潔功能．
（3）若“我”沒被清除出去，將會對呼吸系統(tǒng)組成的肺造成危害，嚴重影響氣體交換．
（4）“巨爪”將“我”、灰塵和黏液一起排出體外，形成痰，重見光明后“我”繼續(xù)威脅人類．因此，同學們要養(yǎng)成不隨地吐痰習慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項不是青春期所具有的生理特點（　　）
A．身高突然增加B．身體開始發(fā)胖
C．生殖器官迅速發(fā)育D．女孩出現了月經，男孩出現了遺精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在H7N9禽流感流行期間，疫區(qū)醫(yī)療機構對確診為該病的患者進行隔離治療，這種做法屬于預防傳染病措施中的（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據圖回答問題
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀（舉一例）．
（2）C和D都屬于該過程的幼蟲．在C→D的過程中有蛻皮現象，蛻皮的原因外骨骼不能隨著身體的生長而生長．
（3）乙圖中b表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個過程中，對農作物危害最嚴重的時期是幼蟲期，要消滅這種害蟲最好采取生物防治的辦法，這種辦法的好處是效果好，無污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物興趣小組組的同學進行了如下實驗：將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，放入兩只玻璃缸中．A組飼喂含少量甲狀腺激素的餌料，B組飼喂不含甲狀腺激素的餌料．相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，A組蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在較短時間內就變成了一群小型青蛙；而B組蝌蚪按常規(guī)時間發(fā)育．
（1）根據A、B兩組的實驗現象，此實驗說明甲狀腺激素能促進生物（蝌蚪）的生長和發(fā)育．在本實驗中B組實驗起對照作用．
（2）該實驗中，相同且適宜的培養(yǎng)條件是①④⑤（填序號）．
①適宜的溫度   ②低溫   ③玻璃缸密閉   ④玻璃缸敞口   ⑤未被污染的河水   ⑥自來水
（3）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分米的，還需要增加一個實驗，最合理的設計是將C組的蝌蚪的甲狀腺切除，觀察蝌蚪的生長發(fā)育狀況．
（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發(fā)現當地居民大脖子病的發(fā)病率較高．由此可以推斷，該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列疾病均屬于傳染病的是（　�。�
A．心臟病和高血壓B．敗血癥和佝僂病C．流感和乙型肝炎D．癌癥和艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請你根據所學生物學知識回答下列問題
（1）某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷，媽媽發(fā)現小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用，如圖是該藥品的說明書，請問小玲能服用該藥嗎？能．該藥品屬于非處方藥（填非處方藥或處方藥）；該藥品的口服劑量是每次1～2粒．
（2）在某次夏令營活動中，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在急救車到來之前需進行心肺復蘇．心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等．
（3）小磊爬山時，不慎摔倒導致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，在急救車到來之前，應采取的緊急止血措施是按壓遠心端止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關米酒制作過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．曲霉和毛霉的作用是將淀粉轉化為葡萄糖
B．酵母菌可將葡萄糖轉化為酒精
C．需要在無氧的環(huán)境中才能完成
D．酵母菌可將淀粉轉化為葡萄糖

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