保護(hù)動(dòng)物多樣性要在          、          和              三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括           、              和法制教育與管理。
遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境；采取保護(hù)措施

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。故答案為：遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境；采取保護(hù)措施
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與無脊椎動(dòng)物相比，脊椎動(dòng)物的特征是（      ）
A．都是陸生動(dòng)物B．都是哺乳動(dòng)物C．都是恒溫動(dòng)物D．體內(nèi)都有脊柱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“多個(gè)物種，一個(gè)星球。一個(gè)未來” 。其中“多個(gè)物種”具體是指
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性D．蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的多樣性不包括（       ）。
A．生物數(shù)量的多樣性B．生物基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．物種的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。（　  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是我國(guó)野生生物資源特點(diǎn)的是（ ）
A．物種豐富
B．我國(guó)是世界上被子植物物種最多的國(guó)家
C．特有的和古老的物種多
D．經(jīng)濟(jì)物種豐富

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這兩句詩(shī)體現(xiàn)了野生生物資源的： (    )
A．研究?jī)r(jià)值B．藥用價(jià)值C．美學(xué)價(jià)值D．生態(tài)功能價(jià)值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

．關(guān)于我國(guó)生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）
A．我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一
B．我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家，享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)
C．我國(guó)是世界上生物數(shù)量最多的國(guó)家
D．我國(guó)的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菊原產(chǎn)我國(guó)，目前世界上有2萬至2.5萬個(gè)品種，我國(guó)有7000種左右。這一實(shí)例體現(xiàn)了生物多樣性中的
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．?dāng)?shù)量多樣性

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