A. | 光 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 葉綠體 |
分析 光合作用反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.光合作用必須在含有葉綠素(或葉綠體)的細(xì)胞進(jìn)行.
綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物的黃色斑點(diǎn)呈黃色,該部分在光下不能制造淀粉,這說明光合作用需要在含有葉綠素的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行.
解答 解:葉的綠色部分和黃斑部分,形成一組對(duì)照組,既葉片內(nèi)是否有葉綠體,葉綠體是惟一的變量.又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,葉的綠色部分變成藍(lán)色說明有淀粉存在,表明葉片的綠色部分進(jìn)行了光合作用;而黃斑部分卻不變成藍(lán)色,說明未制造淀粉,表明黃斑部分沒有進(jìn)行光合作用.因此這一事實(shí)說明:光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 注重分析實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組、惟一變量.變量就是所要探究的因素.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A和鐵 | B. | 維生素B和鋅 | C. | 維生素C和鋅 | D. | 維生素D和鐵 |
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A. | 胡蘿卜、動(dòng)物肝臟 | B. | 豆類 | C. | 新鮮蔬菜、橘子 | D. | 精致面粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于外界條件不適宜,種子失去了萌發(fā)能力 | |
B. | 種子里的胚已經(jīng)死亡 | |
C. | 成熟的種子中胚是活的,外界條件也適宜,但不能立即萌發(fā)的現(xiàn)象 | |
D. | 成熟的種子中,胚雖是活的,因外界條件不適宜,不能立即萌發(fā)的現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 水蒸氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子的胚必須是完整的 | B. | 種子的胚必須是活的 | ||
C. | 需要肥沃的土壤 | D. | 要有水分、空氣和適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng) | B. | 共生 | C. | 捕食 | D. | 無關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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