8．下列植物的繁殖方式，屬于嫁接的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：A、扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，圖中是扦插，A錯(cuò)誤．
B、圖中馬鈴薯屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，B錯(cuò)誤．
C、圖中的繁殖方式是嫁接，接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，C正確．
D、壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，圖中是壓條，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物無性生殖方式及區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．甘肅舟曲特大泥石流導(dǎo)致大批人員傷亡，當(dāng)一名A型血的傷員急需輸血治療時(shí)，應(yīng)以輸給何種血型的血為原則（　�。�
A．A型B．B型C．AB型D．O型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列示意圖回答問題．

（1）圖1甲所示的桃由[A]果皮和[B]種子 兩部分構(gòu)成，其中A的作用是保護(hù)種子．
（2）圖1乙所示種子結(jié)構(gòu)中，胚所包含的結(jié)構(gòu)包括3456（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水．同時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)，隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育為莖和葉．
（4）桃花的結(jié)構(gòu)圖（圖2）中，花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊由[②]花藥（含有精子）和[③]構(gòu)成；雌蕊基部膨大的部位是子房，在其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)[⑥]胚珠含有卵細(xì)胞．
（5）在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中，小明同學(xué)將種子均分為兩組，一組置于冰箱中，另一組置于櫥柜中，其他條件都適于種子萌發(fā)．小明同學(xué)探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．表中是幾種生物和人的組成細(xì)胞色素C的氨基酸的差異情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，與人親緣關(guān)系最近的生物是（　�。�
生物名稱與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差異
黑猩猩0
馬12
金槍魚21
向日葵38
A．黑猩猩B．馬C．金槍魚D．向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．連線題：
（1）
（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，具有支持、保持和運(yùn)動(dòng)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．鳥類的生殖十分復(fù)雜，大多數(shù)鳥類有求偶交配產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于男性的輸精管被結(jié)扎后的敘述正確的是（　�。�
A．不能產(chǎn)生精子B．雄性激素分泌減少
C．第二性征消失D．精子不能排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng)，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)，對(duì)該表達(dá)式的敘述正確的是（　�。�
A．生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行
B．當(dāng)植物體內(nèi)的b過程大于a過程時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得到積累
C．生理活動(dòng)a的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量
D．生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量

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