【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚。”這是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們餐桌上的美味,營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用。同時(shí),洋蔥也是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,結(jié)合顯微鏡的使用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)被“一層一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的_____(填器官名稱)!澳銜(huì)鼻酸,你會(huì)流淚”是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì),這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴_____。為使觀察效果更好,可用_____對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色。
(3)圖中A→D為某同學(xué)顯微觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中看到的四個(gè)物像,則從A→B應(yīng)將裝片向_____移動(dòng),從C→D需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____。
【答案】葉(鱗片葉) 液泡 清水 碘液 左 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
(1)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
(2)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。
(3)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,解答即可。
(1)被“一層一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的葉(鱗片葉)。液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);“你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚”是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì),這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的液泡中。
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴清水,可維持細(xì)胞的正常形態(tài)。為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色。
(3)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以實(shí)現(xiàn)視野從A→B要將裝片向左下移動(dòng);實(shí)現(xiàn)視野從C→D,應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有個(gè)小朋友最近遇到了一個(gè)難題,別人說(shuō)他不是他父母生的,原來(lái)這個(gè)小朋友是單眼皮,而他的父母是雙眼皮.現(xiàn)在你學(xué)過(guò)遺傳了,請(qǐng)按下面的思路給解釋一下.(假如雙眼皮是由A控制的,單眼皮由a控制的)
(1)這個(gè)小朋友是單眼皮,他的基因是_____.
(2)小朋友的爸爸的基因組成是_____,媽媽的基因組成是_____.
(3)這樣這個(gè)小朋友的父母在所生的子女中,基因組成應(yīng)該有三種,除了AA外,還有哪兩種?_____和_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的②具有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌
B. 圖甲中的③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧氣的功能
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D. 圖乙中b血管管壁最薄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人類的疾病與其防治方法,其中不正確的是 ( 。
A. 糖尿病,注射胰島素制劑來(lái)治療 B. 大脖子病,吃含碘豐富的食鹽和海帶防治
C. 近視眼,配戴凸透鏡能矯正 D. 夜盲癥,多吃動(dòng)物肝臟來(lái)治療
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中,利用隨處可見(jiàn)的廢舊物品制作各種模型,常常可使復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì),作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍(lán)色電線,③是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動(dòng)脈血,則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示)。
(4)仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對(duì)象(即血管)相比,電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是()
A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤
C. ③④②⑤① D. ③④②①⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山頂、山腰、山腳生長(zhǎng)的植物不同,造成這種差異的環(huán)境因素是
A.營(yíng)養(yǎng) B.溫度 C.土壤 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上的蘋(píng)果為了能保存較長(zhǎng)時(shí)間,表面一般會(huì)打“蠟”,這主要是抑制了植物細(xì)胞的
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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