【題目】在炎熱的夏天，植物的葉片不會因為氣溫太高而受到傷害，是因為以下哪一項生理活動的作用（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.滲透作用
D.蒸騰作用

【答案】D
【解析】解：綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．由上可知D正確．
故選：D
蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程，蒸騰作用有重要的意義，不是對水的浪費，分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住，導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示。放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）試管中的澄清石灰水會變_____，原因是酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解產(chǎn)生_____和酒精。

（2）蒸出的饅頭松軟多孔，是因為_____參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是

A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

C．類群土、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分呈白色，這是因為（ ）
A.葉綠體只存在于地上部分的莖中
B.地上部分能見到光，形成葉綠素
C.地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富
D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的部位是（ ）

A. 耳蝸B. 前庭C. 半規(guī)管D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔。請據(jù)圖回答問題：

（1）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的_____________。

（2）與②_________相連的血管名稱是____________。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是_______和_______（填字母代號），在腎臟兩側(cè)，________側(cè)血液含氧量較高（填代號）。

（4）B為________，其內(nèi)流動著_________血。

（5）在小腸內(nèi)才開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_________，其消化后的產(chǎn)物主要經(jīng)_______吸收進入血液循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了（　�。�
A.控制傳染源
B.保護易感者
C.切斷傳播途徑
D.研究結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腌咸菜時放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時間后，出現(xiàn)的變化是（ ）
A.變大、變軟
B.變小、變軟
C.變大、變硬
D.變小、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖，請分析回答：

(1)圖中的②表示受精卵，是新生命的起點。正常情況下，它是由①___和卵細胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。

(2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長發(fā)育的，發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和____從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母。

(3)記得小時候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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