呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是 分解，釋放 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東棗莊市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色食品的描述中，錯誤的是（ ）

A．產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境，無污染，安全，優(yōu)質(zhì)的食品

B．綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成

C．綠色食品是經(jīng)過清洗、消毒 加工的綠色植物產(chǎn)品

D．綠色食品分為A級和AA級兩類，AA級食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是

A．依靠抱子進行繁殖 B．細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

C．都是單細(xì)胞個體 D．多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于社會行為的是

A．散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B．繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配

C．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D．一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實驗所運用的科學(xué)探究方法是

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測量法 D．實驗法

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）

A．給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸

B．白天合為大棚作物補充二氧化碳--增強光合作用

C．幼苗移栽時根部留土坨--降低蒸騰作用

D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）

A．傳粉 B．受精

C．開花 D．果實和種子的形成

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

篩管輸送的物質(zhì)和方向是：（ ）

A．有機物，從葉到其他器官 B．有機物，從其他器官到葉

C．無機物，從葉到其他器官 D．無機物，從其他器官到葉

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