分析 保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策;四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù),不僅保護(hù)了瀕危珍稀動(dòng)物植物,還保護(hù)了它們賴(lài)以生存的環(huán)境.據(jù)此答題.
解答 解:(1)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),屬于就地保護(hù),保護(hù)朱鹮,實(shí)際就是保護(hù)了它的遺傳物質(zhì).
(2)地球上的物種急劇減少原是棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等,這些因素主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的,因此人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞是地球上的物種急劇減少的主要原因.
(3)自然環(huán)境提供人類(lèi)生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類(lèi)極大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類(lèi)的前景才是樂(lè)觀的,所以,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,善待家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),
故答案為:(1)就地保護(hù) 遺傳物質(zhì)
(2)人類(lèi)破壞環(huán)境的活動(dòng)
(3)保護(hù)環(huán)境,善待家園
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施,又叫就地保護(hù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境的不同 | B. | 體內(nèi)有無(wú)脊柱 | C. | 運(yùn)動(dòng)方式的不同 | D. | 呼吸方式的不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)都屬于昆蟲(chóng) | B. | 昆蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)脊柱 | ||
C. | 呼吸器官是氣門(mén) | D. | 體表有外骨骼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子葉 胚根 | B. | 胚乳 胚根 | C. | 胚乳 胚芽 | D. | 子葉 胚芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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