【題目】1953年，美國科學(xué)家米勒模擬原始地球閃電和大氣成分，在密閉的裝置里，通過進(jìn)行火花放電，合成了（ ）

A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.脂肪

【答案】C

【解析】

化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。

米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

米勒的實(shí)驗(yàn)中將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）。再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸），在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，可見C正確。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征能說明爬行動(dòng)物是真正陸生脊椎動(dòng)物原因的是（ ）
A.用肺呼吸
B.體表有角質(zhì)的鱗片
C.能在陸地上爬行
D.生殖和發(fā)育可以擺脫水環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)本地區(qū)一群灰松鼠中有部分是白化的灰松鼠（類似人類白化病，體表被毛為白色，其他形態(tài)特征與灰松鼠相似），其他多數(shù)松鼠是常見的灰色，這些松鼠是同一物種。

（1）灰色松鼠群體中出現(xiàn)白化的灰松鼠，這屬于生物的_____現(xiàn)象。

（2）這所學(xué)校的老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行長期研究。每隔一年調(diào)查記錄這群灰松鼠的灰色個(gè)體和白化個(gè)體在本地群體中的比例，結(jié)果如下表所示：

年份

總數(shù)/只

灰色個(gè)體比例（%）

白色個(gè)體比例（%）

第1年

683

74.82

25.18

第3年

622

78.62

21.38

第5年

769

80.36

19.64

第7年

484

78.1

21.9

第9年

691

77.57

22.43

第11年

774

84.24

15.76

第13年

714

84.45

15.55

①以往的研究表明，灰松鼠的繁殖能力很強(qiáng)，但從調(diào)查數(shù)據(jù)看，隨著時(shí)間的推移，灰松鼠的群體數(shù)量并沒有持續(xù)增加，最可能的原因是灰松鼠賴以生存的食物和空間是_____的。

②從調(diào)查數(shù)據(jù)整體變化趨勢(shì)看，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)?shù)厮墒笕后w中，白色個(gè)體的比例逐漸_____。根據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè)，在激烈的生存斗爭中，體色為_____色的松鼠更容易生存下來，更容易將控制相應(yīng)性狀的基因遺傳給后代。在達(dá)爾文的進(jìn)化論中，這種適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象被稱為_____。

③灰色的松鼠更易生存的原因可能有_____。（多選）

A. 體色與環(huán)境更適應(yīng) B. 繁殖能力更強(qiáng)

C. 灰色是隱性性狀 D. 后代成活率更高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方的早春經(jīng)常有氣溫比較低的時(shí)候，生物社團(tuán)有的同學(xué)提出問題：種子播種后遇到一段時(shí)間的低溫是否會(huì)影響種子的萌發(fā)和植株的生長發(fā)育呢？同學(xué)們選擇了櫻桃蘿卜的種子進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

第一步：選取200粒飽滿、大小相近的櫻桃蘿卜種子隨機(jī)分成5組，每組40粒，清洗浸泡2小時(shí)后，裝入密封袋內(nèi)，其中2～5組分別提前5、10、15、20天放入4℃的冰箱中低溫處理，1組種子不做低溫處理。

第二步：栽培基質(zhì)土經(jīng)120℃高溫處理20分鐘，冷卻后裝盆，每盆1kg，均勻澆入等量的水。分別種下不同處理組的種子，每天噴施等量的水，置于18～20℃的環(huán)境中，分別統(tǒng)計(jì)了7天后各組的發(fā)芽數(shù)量，計(jì)算發(fā)芽率，結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)結(jié)合上面的信息回答下列問題：

（1）每組選擇40粒櫻桃蘿卜的種子，而不是1粒種子的目的是_____。

（2）不做低溫處理的種子在本實(shí)驗(yàn)中起到_____作用。

（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看櫻桃蘿卜7天內(nèi)發(fā)芽率最高的是第_____組。

（4）生物社團(tuán)的同學(xué)繼續(xù)種植這些櫻桃蘿卜兩個(gè)多月，并記錄開花所需要的時(shí)間：

級(jí)別

4℃處理天數(shù)

開花所需時(shí)間（天數(shù)）

1

0d

不開花

2

5d

68

3

10d

57

4

15d

56

5

20d

51

分析結(jié)果：隨著對(duì)種子低溫處理時(shí)間的增加，櫻桃蘿卜生長至開花所需的時(shí)間_____，而1組的櫻桃蘿卜不開花，推斷適當(dāng)_____是櫻桃蘿卜開花的必要條件。

（5）生物社團(tuán)的同學(xué)又查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)很多原產(chǎn)于溫帶地區(qū)的植物在種子萌發(fā)和開花過程中都有類似的現(xiàn)象。這是溫帶地區(qū)植物長期_____四季分明的外界環(huán)境的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】代謝廢物的排出有多種途徑：通過汗腺分泌的________排出，通過________系統(tǒng)以氣體形式排出，通過泌尿系統(tǒng)以________形式排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠偷吃蟻穴中的食物，被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之”．螞蟻的這種行為屬于（　�。�
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.防御行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物沒有根、莖、葉的分化，也不開花，不產(chǎn)生果實(shí)和種子，它應(yīng)屬于（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：

①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

②接種

③高壓滅菌

④恒溫箱中培養(yǎng)

⑤將培養(yǎng)基平鋪在培養(yǎng)皿中

請(qǐng)按照正確程序?qū)⑺鼈兣判颉?/span>___________

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