【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，那么口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體的生長(zhǎng)激素是由__________分泌的。

（2）一段時(shí)間后，計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的________。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等。原因是生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，會(huì)被消化分解成________而失效。

【答案】 垂體 平均值 氨基酸

【解析】（1）人體的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的。

（2）一段時(shí)間后，計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值，目的是減小實(shí)驗(yàn)的誤差。

（3）第1組和第2、3組形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)生長(zhǎng)激素，結(jié)果是第3組的數(shù)值最大，生長(zhǎng)激素實(shí)際上是一種蛋白質(zhì)，如果口服，在胃里進(jìn)行初步消化，然后進(jìn)入小腸被分解成氨基酸被吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類(lèi)單位中，最大和最小的分類(lèi)單位分別是（ ）

A．門(mén)、界 B．界、種 C．綱、種 D．界、科

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是（　　）

A.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
B.種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣
C.種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
D.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是“毛毛蟲(chóng)”變成的，那么，“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的

A．成蟲(chóng) B．幼蟲(chóng) C．若蟲(chóng) D．蛹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是

A．Dd B．dd C．DD或dd D．DD

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是由遺傳和變異決定的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_________，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長(zhǎng)翅；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論：

①____________________________________________________（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）；

②_________________________________________________（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）

（3）如圖，長(zhǎng)頸鹿在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是______________________________；在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體生存或淘汰的過(guò)程中，起選擇作用的因素是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液中的溶菌酶，能破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。屬于人體的第幾道防線(xiàn)和免疫類(lèi)型依次是（　�。�

A. 第一道防線(xiàn)、非特異性免疫 B. 第二道防線(xiàn)、特異性免疫

C. 第二道防線(xiàn)、非特異性免疫 D. 第三道防線(xiàn)、特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育起始于

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胎兒 D．嬰兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案