16．魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行．這種現(xiàn)象說明（　　）
A．生物的結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的B．生物體的結(jié)構(gòu)與環(huán)境是相適應(yīng)的
C．環(huán)境造就了生物D．環(huán)境對生物的改造

分析 自然界中的動物多種多樣，其運(yùn)動方式各不相同，如魚用鰭游泳，鳥類用翼在空中飛行等．

解答 解：不同的動物有不同的運(yùn)動方式，如魚是在水中游泳，其結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，魚有適于水中呼吸的鰓，有能在水中游泳的鰭；多數(shù)鳥類營空中飛行生活，鳥類的前肢變成翼，有大型的正羽，利于扇動空氣完成飛行，由此可見，動物的結(jié)構(gòu)以及功能總是與其環(huán)境相適應(yīng)．可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 知道生物體的結(jié)構(gòu)與環(huán)境是相適應(yīng)的是解題的關(guān)鍵，屬于中等題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是血細(xì)胞形態(tài)示意圖，圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況．

請據(jù)圖回答下列問題．（注：[]填序號，橫線填名稱）
（1）人從平原地區(qū)到高原地區(qū)，為滿足人體對氧氣的需要，血液中[2]紅細(xì)胞的數(shù)量會增加；某人患急性肺炎，推測其血常規(guī)化驗(yàn)單中[1]白細(xì)胞的測定值偏高．
（2）通過觀察，我們可以看到三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細(xì)血管．在圖2的圖象中，血管B是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過；根據(jù)血流方向（“→”所示），血管A是動脈，血管C是靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用低倍鏡觀察某裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片、物鏡后，異物不動．異物可能在（　　）
A．目鏡上B．物鏡上C．裝片上D．載物臺上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各物質(zhì)中，光合作用的產(chǎn)物是（　　）
A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和氧氣C．氮?dú)?/td>D．有機(jī)物和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛔蟲的體表有一層密不透水的角質(zhì)層，其作用是（　　）
A．利于呼吸B．利于消化食物C．減少運(yùn)動阻力D．保護(hù)蟲體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是草．
（2）圖中共有6條食物鏈．它們相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．請寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中必須添加的成分是分解者和非生物部分．
（4）從圖中可以看出青蛙和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭．
（5）除從圖中能看到的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌（或分解者） 也對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（6）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)．
（7）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
C．骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式連接
D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中屬于小型鱷類，并且是我國特有的一級保護(hù)動物（　�。�
A．白鰭豚B．金絲猴C．揚(yáng)子鱷D．大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．植物的生長具有向光性，屬于應(yīng)激性．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案