13.凝練的諺語不僅朗朗上口,更是意味深長.下列諺語與其蘊含的生物學知識,不匹配的是( 。
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關系B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應環(huán)境
C.“順我者昌,逆我者亡”-自然選擇D.“無心插柳,柳綠成蔭”-壓條

分析 生物與生物之間之間的關系包括:種內(nèi)關系和種間關系.種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助(合作關系)和種內(nèi)競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.
生物能適應環(huán)境,也能改變環(huán)境,同時環(huán)境也能影響生物,

解答 解:A、螳螂捕蟬,黃雀在后,是生物間的捕食關系,A正確;
B、近朱者赤近墨者黑,是指與什么樣的人交往可能會影響一個人變好或變壞,是一種保護色,是適應環(huán)境,B正確;
C、順我者昌,逆我者亡是指適者生存,不適者被淘汰,是自然選擇,C正確;
D、無心插柳,柳綠成蔭是扦插,D錯誤.
故選:D.

點評 運用所學知識解釋一些生活現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在越古老的地層里,成為化石的生物( 。
A.越簡單,越高等B.越復雜、越低等C.越簡單,越低等D.越復雜、越高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“預防接種卡”記錄著我們小時候經(jīng)歷過若干次的注射和口服疫苗,表明著我們對疾病的抵抗力的提高,從免疫學角度看,疫苗和兒童獲得的免疫分別屬于( 。
A.抗原、特異性免疫B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異性免疫D.抗體、非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請把下列的物質與缺乏其時會引起的疾病用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.常州茅山地區(qū)常見的植物有葫蘆蘚、山桃、馬尾松等.它們分別屬于的植物類群是( 。
A.藻類植物  蕨類植物 裸子植物B.苔蘚植物 被子植物 裸子植物
C.蕨類植物 裸子植物 被子植物D.苔蘚植物 裸子植物 被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.馬戲團訓練小狗表演新節(jié)目,訓練效果較好的做法應該是( 。
A.訓練時無論動作質量怎樣,都隨時給予食物
B.訓練前先給予足夠的食物,隨后再訓練動作
C.訓練后無論動作質量怎樣,都給予食物
D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關蕨類植物和裸子植物的敘述,$\underset{錯}{•}$$\underset{誤}{•}$的是( 。
A.都有根、莖、葉B.都有疏導組織
C.都能產(chǎn)生種子D.都與人類生活有密切的關系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.家鴿蛋內(nèi),相當于細胞膜的結構是( 。
A.卵黃膜B.卵白膜C.胚盤D.蛋殼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.我們通常吃的雞蛋,并不是生物學意義上的雞的卵細胞,實際上雞的卵細胞應包括( 。
A.整個卵黃B.卵黃和卵白
C.卵黃和胚盤D.胚盤、卵黃和卵黃膜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案