4.植物細(xì)胞中,起支持保護(hù)細(xì)胞作用的是細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.
據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;
故答案為:細(xì)胞膜;細(xì)胞核.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.地衣能生長(zhǎng)在巖石上,又能產(chǎn)生地衣酸使巖石逐漸分化,這個(gè)事例說明生物體( 。
A.能適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境B.只能適應(yīng)環(huán)境,但不會(huì)影響環(huán)境
C.能夠遺傳和變異D.能生殖發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.據(jù)圖用文字和圖中所示番號(hào)回答下面的問題.
(1)組成生物體的各種物質(zhì)均來自于無機(jī)環(huán)境.空氣中的二氧化碳通過圖中的光合作用,進(jìn)入食物鏈,如圖中①(番號(hào))過程.
(2)生物體通過自身的生命活動(dòng)可以使無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充,包括:圖中②(番號(hào))過程代表動(dòng)植物體的呼吸作用和⑤(番號(hào))過程代表的分解作用.由此可見,組成生物體的物質(zhì)在生物和無機(jī)環(huán)境之間.
(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),圖中④(番號(hào))過程是造成CO2含量逐年上升的主要原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.我市廣饒縣是全國(guó)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范縣,全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤.實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈.該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有3個(gè).
(2)請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇.
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲.從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多地流向農(nóng)作物.
(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué).針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理,進(jìn)行無廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是將農(nóng)作物秸稈做飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,沼氣池中的沼渣做肥料.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我國(guó)的植被類型多種多樣,我區(qū)(山東)由于所處的地理位置與氣候條件,植被類型多為( 。
A.荒漠B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林D.針葉林

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于如圖的描述正確的是( 。
A.右圖食物網(wǎng)由九條食物鏈組成
B.該食物網(wǎng)和分解者一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.由于生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié),鷹的個(gè)體數(shù)量最少
D.陽光→草→鼠→蛇→鷹是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.小明學(xué)習(xí)了輸血和血型的知識(shí)后,歸納了以下幾點(diǎn),你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.0型血是萬能輸血者B.AB型是萬能受血者C.以輸同型血為原則D.初中生應(yīng)積極參加獻(xiàn)血,奉獻(xiàn)愛心

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.馬的體細(xì)胞中的染色體是64條,它產(chǎn)生的精子和受精卵中的染色體數(shù)分別是(  )
A.32條、32條B.64條、64對(duì)C.32對(duì)、32對(duì)D.32條、32對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某病人因失血過多需要輸血,經(jīng)檢驗(yàn)只能接受同型血,異型血都不適用,則此人的紅細(xì)胞上和血清中所具有的凝集原和凝集素分別是( 。
A.含B凝集原,含抗A凝集素B.含A凝集原,含抗B凝集素
C.無凝集原,含抗A、抗B凝集素D.含A、B凝集原,無凝集素

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同步練習(xí)冊(cè)答案