在如表所列的四個實驗中，可以證實“溫度能影響大豆種子發(fā)芽率”的實驗是（　�。�
實驗組 水分 溫度 空氣 結果
甲 水浸泡過的種子 25℃ 充足 萌發(fā)
乙 干燥的種子 25℃ 充足 不萌發(fā)
丙 水浸泡過的種子 5℃ 充足 不萌發(fā)
丁 水浸泡過的種子 25℃ 隔絕空氣 不萌發(fā)
A、甲和乙B、甲和丙
C、甲和丁D、丙和丁
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

蔬菜和水果時，往往向貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是（　�。�
A、降低庫內溫度B、促進庫內氣體流動C、抑制呼吸作用D、促進呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

幾位同學利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（　　）
A、不加水，0℃B、水保持在①處，25℃C、水保持在①處，0℃D、水保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

小強將大米種在花盆中，澆足水份，給予光照，置于常溫下，結果未萌發(fā)．最可能的原因是（　�。�
A、胚被破壞B、光照太強C、溫度過低D、水分太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究“種子萌發(fā)與土壤中的營養(yǎng)物質無關”，應選擇下列哪一方案：（　�。�
方案實驗1實驗2
A25℃、貧瘠濕潤的土壤25℃、肥沃濕潤的土壤
B4℃、肥沃干燥的土壤25℃、貧瘠濕潤的土壤
C4℃、貧瘠濕潤的土壤25℃、肥沃干燥的土壤
D25℃、肥沃濕潤的土壤4℃、貧瘠濕潤的土壤
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究種子萌發(fā)條件的實驗中，設計了如圖所示的三組裝置，依據(jù)圖示分析下面說法正確的是（　�。�
A、甲組種子會萌發(fā)B、乙組種子會萌發(fā)C、丙組種子會萌發(fā)D、都不會萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)2號瓶和3號瓶的實驗結果，可得出的結論是種子萌發(fā)需要（　�。�
A、水B、一定的溫度C、空氣D、光

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是黃豆種子的結構模式圖，對該圖描述不正確的是（　�。�
A、豆芽菜可供食用的部分主要由①所示部分發(fā)育而來B、黃豆種子中，③發(fā)育成根后，根毛可吸收水和無機鹽C、⑤起保護作用，黃豆種子萌發(fā)時④主要為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質D、⑥是胚，發(fā)育成黃豆幼苗的過程中都在進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了研究光對綠豆種子萌發(fā)的影響，在兩個花盆里種下綠豆，并設計如下實驗（如表）．在該實驗中，你認為應該改正之處是（　　）
花盆陽光溫度水分
A暗室里23℃充足
B向陽處33℃充足
A、兩個花盆都應該放在暗室里
B、兩個花盆都應該放在向陽處
C、兩個花盆澆的水不應該同樣充足
D、兩個花盆應放在同一溫度環(huán)境中

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