下圖中,起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是
A.①晶狀體 B.②角膜 C.③虹膜 D.④視網(wǎng)膜
A
【解析】
試題分析:圖中①是晶狀體,②角膜,③是虹膜,④是視網(wǎng)膜,眼球就是一個(gè)成像系統(tǒng),物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受光刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)把神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué),角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)都對(duì)光線有折射作用,但具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是晶狀體。
考點(diǎn):本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及功能,意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握,可結(jié)合示意圖進(jìn)行記憶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東冠縣東古城鎮(zhèn)初一下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物卷(帶解析) 題型:填空題
據(jù)調(diào)查,我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高選60%,居世界首位,并且還以每年1O%的速度增長(zhǎng),
這引起了人們的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)近視患者看不清____處的物體,是因?yàn)槲锵舐湓谝暰W(wǎng)膜的 方。
(2)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么結(jié)構(gòu)【①】是窗戶上那明亮的玻璃。結(jié)構(gòu)[①]的名稱是 。
(3)在眼球的成像過(guò)程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是【 】 。
(4)眼球的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是【 】 ,該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初一下期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)眼睛中常被稱為“白眼球”的部位是[ ]
(2)在眼球的成像過(guò)程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[④] 。
(3)能感受外界光線刺激的是[⑥] 。
(4)眼睛近視時(shí)應(yīng)配 透鏡。
(5)眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視,愛(ài)護(hù)眼睛要從小做起,從自身做起,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施。
①
②
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是近視眼成像示意圖。據(jù)此圖回答問(wèn)題:(10分其中(5)小題4分)
(1)近視患者看不清 處的物體,可以佩戴裝有 透鏡的眼鏡加以矯正。
(2)如果把眼晴比喻成心靈的窗戶,那么結(jié)構(gòu)[①]的名稱是 。
(3)在眼珠的成像過(guò)程中,對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②] 。
(4)眼球的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[③] 。該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到 的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺(jué)。
(5)眼晴是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼晴要從小做起、從自身做起養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施。
① ②
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