【題目】動物是人類的好朋友,如圖是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是___________和_________。
(2)比較C與F兩種動物,從外部形態(tài)看,它們的共同特點是__________;動物F在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______________________________
(3)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____和_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力
(4)E類動物牙齒出現(xiàn)分化,牙齒分化既提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。圖中E有門齒和臼齒,但無_______________。
(5)動物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在哪三個方面?①___________;②__________;③ ______________ 。
【答案】鰓 鰭 身體分節(jié) 外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大 D E 犬齒 維持生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子
【解析】
圖中,A是鯽魚,屬于魚類,B是青蛙,屬于兩棲動物,C是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,D是家鴿,屬于鳥類,E是家兔,屬于哺乳動物,F是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,解答即可。
(1)A鯽魚是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,鰓和鰭分別是魚類適于水中生活的呼吸器官和運動器官。
(2)圖中的C是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體由許多彼此相似的體節(jié)組成;F是蝗蟲屬于節(jié)肢動物,身體和附肢都分節(jié)。因此,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是身體分節(jié)。動物F蝗蟲,屬于昆蟲,體表有外骨骼,外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,因此蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。
(3)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物,圖中所示動物中,D家鴿屬于鳥類,E家兔屬于哺乳動物,因此體溫恒定的是D家鴿和E家兔,體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
(4)哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,而在哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒,沒有犬齒;圖中E家兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒。
(5)動物在生物圈中的三大作用:①維持自然界中生態(tài)平衡。例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加,從而使農(nóng)作物受到傷害。②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者,消費者自身的代謝活動促進了物質(zhì)循環(huán)的進行。③幫助植物傳粉、傳播種子。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蜜蜂采蜜、蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。
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【題目】淡水魚類最適合在20~28℃的溫度范圍內(nèi)生活,在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗中,選擇的變量是
A. 水溫 B. 光照 C. 濕度 D. 空氣
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【題目】下列相關(guān)敘述中,不屬于肺泡內(nèi)氣體交換特點的是( )
A. 氧透過肺泡壁和毛細血管壁進入到血液里
B. 二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入到肺泡里
C. 動脈血變成了靜脈血
D. 靜脈血變成了動脈血
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【題目】學(xué)習(xí)了《微生物在生物圈中的作用》后,小方用思維導(dǎo)圖的方式整理了如下知識點,請將圖補充完整。
①_____②_____③_____④_____。
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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。請根據(jù)下圖,回答有關(guān)生物生殖和發(fā)育的問題:
(1)甲圖所示的植物繁殖方式是____,如果①是蜜桃的枝條,②是山桃的樹干,用該方式繁殖的桃樹,所結(jié)出的果實為____(填“蜜桃”或“山桃”)。
(2)乙圖所示鳥卵結(jié)構(gòu)中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[___]__和[__]___,發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[__]___。
(3)丙圖所示昆蟲的發(fā)育屬于___發(fā)育,如果該昆蟲是一種害蟲,則對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期是[__]___。
(4)以下圖示中,屬于有性生殖的是___(填字母)。
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