【題目】以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是
A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)
B. 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C. 幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
【答案】C
【解析】昆蟲的發(fā)育有兩種:發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著的差別,這種方式叫做完全變態(tài);發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)。圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育,故A錯(cuò)誤;若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,成蟲一般吃植物的汁液,有吸食花粉的,對(duì)農(nóng)作物的危害較小,故B錯(cuò)誤;完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,故C正確;蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵、若蟲、成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,這種昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,故D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問題(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)填序號(hào),在橫線上填名稱)
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,都具有[_]________、[_]________和[_]________.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]________、[_]________、[]________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生物成分,又回到 的過程;
(2)①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程,①是指光合作用,則②是指 .
(3)從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是 的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B.結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫(kù)
C.結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要用稀碘液染色.目的是( )
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B.使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核染色
C.迅速殺死細(xì)胞
D.利用稀碘液粘住細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過、、、四個(gè)時(shí)期。
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②中進(jìn)行。
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)韌的③保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4)昆蟲,兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)是都屬于
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