【題目】在扦插紫背天葵時(shí),一般要把扦插的枝條去掉大部分甚至全部葉片去掉,這樣做的目的( )
A.減少水分蒸騰B.促進(jìn)生根C.減少有機(jī)物的制造D.促進(jìn)根對(duì)水分的吸收
【答案】A
【解析】
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片,減少葉片能降低蒸騰作用,據(jù)此答題。
葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,光照強(qiáng)度影響氣孔的開(kāi)閉,陰天或傍晚光照不強(qiáng),不利于氣孔的開(kāi)啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高了移栽植物的成活率。
葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率,故A符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究動(dòng)物先天性行為活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是在十字花科植物(白菜、卷心菜、油菜、小蘿卜等)的葉片上出現(xiàn),而不吃其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
(1)做出的假設(shè):____。
(2)制定計(jì)劃:菜青蟲(chóng)的來(lái)源
第一種方法是:去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng);
第二種方法是:去白菜地里捕捉剛孵化的菜青蟲(chóng)。
以上獲得菜青蟲(chóng)的方式,你的選擇是哪一種:_____。你的理由是:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?____。
(4)每一組選用的菜青蟲(chóng)數(shù)量不同:a.用1-2只菜青蟲(chóng);b.用10只菜青蟲(chóng)。正確的選擇是___,理由是____。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的傳染源是指( 。
A.能散播病原體的人或動(dòng)物B.病人的排泄物和分泌物
C.各種傳染病的病原體D.傳播疾病的生物或生物媒介
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用黑白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題,他們做了如下實(shí)驗(yàn),清回答有關(guān)問(wèn)題:
(一)提出問(wèn)題:生男生女的概率相等嗎?
(二)作出假設(shè):生男生女的概率均等。
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ.全班同學(xué)分成8組
Ⅱ.在甲紙盒中裝入100粒白圍棋子,在乙紙盒中裝入黑、白圍棋子各50 粒,分別搖勻。
Ⅲ.分別從甲乙兩盒中隨機(jī)各取一粒,組合在一起,并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示),然后將圍棋子分別放回原紙盒,搖勻。
Ⅳ.步驟Ⅲ重復(fù)20次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 棋子 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是_____,其性染色體的類型是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中使用了“甲”“乙”兩種紙盒,根據(jù)遺傳原理,為了盡可能的模擬真實(shí)的遺傳規(guī)律,應(yīng)該使用_____(透明或者不透明)的紙盒。
(3)組合為A表示所生“孩子”的性別為_____。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,關(guān)于家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,下列敘述中不正確的是( 。
A.家蠶是有性生殖方式B.家蠶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育
C.蠶絲產(chǎn)生于蛹期D.家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種現(xiàn)象,屬于可遺傳變異的是( )
A.人種的皮膚有黑、白、黃之分
B.陽(yáng)光充足處比樹(shù)蔭下麥穗大
C.黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑
D.籠中養(yǎng)大的老虎不善于抓捕活獵物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉素剛制造出來(lái)時(shí),能殺死多種致病細(xì)菌,是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素,使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)B.青霉素的藥效很不穩(wěn)定
C.能抵抗青霉素的細(xì)菌存活下來(lái),且大量繁殖D.青霉素使細(xì)菌發(fā)生變異,細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列種群,哪個(gè)不會(huì)出現(xiàn)社會(huì)行為( )
A.一窩螞蟻B.一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的所有雞
C.一群獅子D.一群獼猴
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com