【題目】我國(guó)將 定為全國(guó)“植樹(shù)節(jié)”,在這一天,大家要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.腦
B.反射弧
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.神經(jīng)元
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)研究過(guò)程中不能利用模擬實(shí)驗(yàn)的是( )
A.酒精對(duì)水蚤心率的影響
B.探究動(dòng)植物保護(hù)色的形成過(guò)程
C.精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合
D.米勒研究原始地球條件的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列反射活動(dòng)與其對(duì)應(yīng)的反射類(lèi)型匹配起來(lái)。
談虎色變
望梅止渴
膝跳反射
排尿反射
A、簡(jiǎn)單反射 B、復(fù)雜反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是五種微生物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖B是病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,不具有_____結(jié)構(gòu)。主要是由外部的_____和內(nèi)部的______構(gòu)成的。
(2)圖中A與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是:A無(wú)________,所以被稱(chēng)為________生物。它的繁殖方式為________,當(dāng)遇到不良環(huán)境時(shí),會(huì)形成________。
(3)圖E的繁殖方式是_____。圖B的繁殖是依靠自身的_____,依靠細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成新的病毒。
(4)圖中C是酵母菌結(jié)構(gòu)圖,與綠色植物的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是________。
(5)著名的“微生物學(xué)之父”是法國(guó)著名的科學(xué)家_____,他還發(fā)明了保存酒和牛奶的______方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】害蟲(chóng)啃食農(nóng)作物葉片,將導(dǎo)致減產(chǎn)的主要原因是( )
A.光合作用釋放的氧氣減少
B.呼吸作用分解的有機(jī)物減少
C.蒸騰作用減弱,散失的水分減少
D.光合作用制造的有機(jī)物減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明經(jīng)常看到某洗手液廣告宣傳該洗手液可以有效抑制細(xì)菌的存活,他想通過(guò)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.小聰設(shè)置的為對(duì)照實(shí)驗(yàn),方案更科學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)前首先要配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基
C.洗手后按指印的操作步驟相當(dāng)于接種
D.按指印后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
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