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6．學習動物行為的知識后，小明借助糖汁讓螞蟻排成“百年潮，中國夢”圖案，這是利用了螞蟻的（　　）
A．防御行為B．領域行為C．取食行為D．學習行為

分析 動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為．動物的行為多種多樣的運動，按行為目的不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等．結合題意，據此解答．

解答 解：覓食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎．小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮，中國夢”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為，C符合題意．
故選：C

點評 回答此題的關鍵是明確動物行為的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我們在打籃球時起支點和動力作用的分別是（　�。�
A．骨、關節(jié)B．骨、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．關節(jié)、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀下列資料，回答問題
人的每一個器官都可能生病，皮膚也不例外．在皮膚的疾病中，腳癬是最常見的一類，它是由毛癬菌和表皮癬菌等幾種致病性真菌引起的疾病，在醫(yī)學上統(tǒng)稱為皮膚癬病菌，簡稱為癬．癬不僅涉及皮膚，而且還累及毛發(fā)和指（趾）甲．患癬的部位，毛發(fā)干燥、容易折斷；皮膚顏色改變、脫屑，嚴重時還會并發(fā)細菌性感染，形成膿皰，指（趾）甲一旦長癬，則失去光澤，表現出大小不等的白斑．提起癬，大家都有一種不舒服的感覺，它不僅影響健康，而且影響美觀，使患者在生理和心理上承受雙重壓力，而且這種病能夠傳染給別人，這就更增加了人們對它的厭惡感．怎樣才能預防這種令人討厭的疾病呢？首先要注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；不用患癬者的用具；一旦發(fā)現有癬，要根治．治療癬的藥物主要有局部涂抹的克霉唑和口服的灰黃霉素等．
（1）引起癬的生物是什么？患癬有哪些表現？
（2）你認為引起癬的生物的生活方式是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．鳥的形態(tài)結構與飛行生活無直接關系的是（　�。�
A．體表覆蓋羽毛B．前肢變成翼C．有喙無齒D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在下列植物中，全部屬于裸子植物的一組是（　�。�
①卷柏  ②側柏  ③銀杏  ④刺槐  ⑤蘇鐵  ⑥梧桐  ⑦云杉  ⑧大豆．
A．①③④⑦B．②③⑤⑦C．②③⑦⑧D．①③⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物和腐生性微生物分別屬于（　�。�
A．生產者、消費者B．消費者、分解者C．分解者、生產者D．生產者、分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．顯微鏡的視野中，發(fā)現物象位于左下方，要想使物像移至視野中央，應向（　�。┓较蛞苿硬Ｆ瑯吮荆�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，加蓋玻片的正確方法是（　�。�
A．用手指捏起蓋玻片，使其一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平
B．用手指捏起蓋玻片，使其一側先接觸載玻片上的水滴，然后迅速放平
C．用鑷子夾起蓋玻片，將其一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平
D．用鑷子夾起蓋玻片，將其平放在載玻片中央的水滴上，然后輕輕壓平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關根的形態(tài)結構和生理功能的敘述，最合理的是（　�。�
A．根尖伸長區(qū)內的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管
B．根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸
C．根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
D．根尖成熟區(qū)的一部分表皮細胞外形成根毛，用于吸收水分和無機鹽

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