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某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態(tài)平衡失調，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A．生產者B．分解者C．消費者D．食物鏈
在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態(tài)平衡失調，使害蟲增加，水稻減產．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請據圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素除了水、空氣、土壤外，還有______等．
（2）屬于生產者的是______；屬于消費者的是______；屬于分解者的是______．
（3）寫出此生態(tài)系統(tǒng)中．含有______條食物鏈．其中最長的一條食物鏈是：______
（4）在此食物網中，數量最多的生物是______．如果在這個食物網中施用DDT，則DDT在______體內的濃度最高．
魔方格

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科目：初中生物 來源：汕頭 題型：單選題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈？（　�。�
A．4B．5C．6D．7
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，能正確表示一條食物鏈的是（　　）
A．蟬→螳螂→黃雀B．大魚→小魚→蝦米
C．草→兔→狐D．陽光→草→鼠→蛇

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科目：初中生物 來源：東營 題型：解答題

某水域被一種有機磷農藥污染，經檢測發(fā)現該水域中該農藥的含量為5ⅹ10-12（農藥含量是指質量分數），該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內也均有不同含量的農藥，經檢測其數量分別如下表．請根據表中提供的信息回答下列問題：

魔方格

（1）該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為______．
（2）該農藥對生物有毒害作用，上述生物中受危害最嚴重的是______．
（3）如果因為農藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物B全部死亡，則首先受到損害的是______．
（4）流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源是______．經逐級流動，到第五營養(yǎng)級的能量最少．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

燦爛的陽光照耀著大地，一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起，展翅翱翔在點綴著鮮花的田野上空，突然，這只鳥兒停止了滑翔，它的頭一動不動地停止空中，因為它發(fā)現了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠，幾秒之內雄鷹俯沖而下，利爪緊緊抓住了這只田鼠，然后飛回樹上享用去了．
與此同時一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并將毒液注入蜜蜂的身體，在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前，蜘蛛的毒液已經將它毒死了，可是，不一會兒，蜘蛛卻成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐．這一片陽光照耀著的田野就是一個生態(tài)系統(tǒng)．
后來農民使用大量的劇毒農藥殺死了田鼠和蚜蟲，可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了，成群的蜜蜂不見了，留下的只是寂靜的田野和天空．
（1）請在下面寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中最長一條的食物鏈______
（2）非生物環(huán)境有：______
（3）生產者有：______
（4）消費者有（說出三種即可）：______
（5）上述材料能說明那些問題給我們那些啟示？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

識圖作答：
如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，請依圖回答：
（1）此食物網中有______條食物鏈．
（2）此食物網中，數量最多的生物是______，數量最少的生物是______．
（3）此食物網中狐貍和兔、鷹和兔的關系是______；從圖中可以看出，鷹、蛇等體內的有機物最初來源于______．
（4）草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．
（5）若一段時間內蛇的數量大量減少，______的數量將會增加，但不會無限制增加下去．
魔方格

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

有機物和能量通過       在生物之間進行       和       。

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科目：初中生物 來源：河北省期末題 題型：單選題

海河是天津母親河。下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是

[     ]

A．整條海河
B．海河的水
C．海河里所有的魚
D．海河里的所有生物

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