【題目】下圖是生男生女的過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)男性體細(xì)胞中性染色體的組成是( )
A.XX B.XY
(2)男性生殖細(xì)胞(即精子)的性染色體組成有___________或___________兩種。而女性生殖細(xì)胞(即卵細(xì)胞)的性染色體組成只有_______一種。
(3)當(dāng)含_______性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),將生女孩。
【答案】(1)B;
(2)X;Y;X;
(3)X。
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(2)、(3)在生殖過程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中血管的類型是 ;判斷的依據(jù)是:只允許 呈單行通過;管壁極薄,只由 細(xì)胞構(gòu)成。
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸 ,當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少時(shí)就會(huì)出現(xiàn) 的癥狀。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,最終由 系統(tǒng)排出體外,其它代謝廢物則主要以形成 的形式排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,兩支試管中糨糊的量應(yīng)該_________;圖乙中,滴加到兩支試管中的清水和唾液的量也應(yīng)該___________。
(2)圖丙實(shí)驗(yàn)裝置表明,唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是_______。
(3)圖丁中的______號(hào)試管加碘后會(huì)變成藍(lán)色,其原因是:糨糊的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色。____號(hào)試管加了碘液后不變藍(lán)色,說明__________________________,由此可推斷出人體內(nèi)淀粉的初始消化部位是 。
(4)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起_______作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(l)圖中①表示 作用,它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成貯存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個(gè)過程在細(xì)胞的 (葉綠體/線粒體)中進(jìn)行。
(2)圖中②表示 作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來,滿足生命活動(dòng)的需要。
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由 和 組成。[6] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場(chǎng)所。
(2)[3] 既是空氣通道又是食物的通道。
(3)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 ,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,這有利于 與 進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小黃探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析。
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行 作用產(chǎn)生的。小黃將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察到木條 ,證明該氣體是 。
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,小黃將綠色植物放在暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的 運(yùn)走耗盡。暗處理后,再將甲、乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加 。觀察到的現(xiàn)象是: 裝置中的葉片變藍(lán)。這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是 ,通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物制造淀粉需要 。
(3)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,小黃認(rèn)為綠色植物對(duì)維持大氣中 的平衡起重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:
(1)A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
(2)上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有 (填代號(hào)).
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得途徑上看分別屬于 .
(4)F特有的生殖特點(diǎn)是 .
(5)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是 .
A.ABGDCFE B.ABGCDEF C.ADBFCEG D.ABDCEFG.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。
(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。
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