【題目】生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物在生物圈中屬于__________，植物在生物圈中屬于____________,它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

【答案】 消費(fèi)者 生產(chǎn)者

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由谷歌公司研制的人工智能系統(tǒng)阿爾法圍棋挑戰(zhàn)圍棋世界冠軍李世石最終阿爾法圍棋獲勝．下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（　　）

A. 能否繁殖 B. 是否有思想 C. 能否運(yùn)動(dòng) D. 能否說(shuō)話

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的生殖中，有精子和卵細(xì)胞參與的是（　　）

A. 草莓壓條 B. 馬鈴薯塊莖繁殖

C. 蘋(píng)果嫁接 D. 小麥用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（[ ]內(nèi)填序號(hào)）

⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形，由許多相似的環(huán)形________構(gòu)成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來(lái)區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫__________，它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

⑵觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)時(shí)_______端最先移動(dòng)。

⑶用手觸摸蚯蚓，能感覺(jué)到它的體表有____________，氧氣可以溶在其中。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液由圖中B流到C的循環(huán)途徑被稱(chēng)作_____循環(huán)。

（2）血液流經(jīng)小腸時(shí)，_____大量增多，為人體的生命活動(dòng)提供主要能量。

（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，_____大量增多，肺靜脈中流著_____血。

（4）肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很_____，由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，以利于物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲(chóng)身體是由①_________、②_________和③腹部構(gòu)成．

（2）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)_________，2對(duì)_________，它們都生長(zhǎng)在胸腹部．

（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖，箭頭代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较颍?qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋

（1）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的．當(dāng)吸氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓．

（2）過(guò)程②叫做_____，經(jīng)過(guò)程②后，血液成分的變化是_____．

（3）心臟四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是_____（填字母），四個(gè)腔壁最厚的是[]_____．

（4）圖中心室正處于_____狀態(tài)，房室瓣處于_____狀態(tài)．

（5）若通過(guò)手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞

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