【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn),化驗(yàn)結(jié)果如表.如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖.根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題.
檢查項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 參考值 |
RBC(紅細(xì)胞計(jì)數(shù)) | 3.00×1012/L | 3.50~5.50×1012/L |
WBC(白細(xì)胞計(jì)數(shù)) | 4.80×109/L | 4.00~10.00×109/L |
PLT(血小板計(jì)數(shù)) | 140×109/L | 100.00~300.00×109/L |
Hb(血紅蛋白) | 95g/L | 110~160g/L |
(1)血液是由圖中所示的血細(xì)胞和_____組成.血液的功能是:_____.
(2)進(jìn)行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來(lái)自血液中的[]_____.
(3)圖中有促進(jìn)止血、加速凝血作用的是[]_____;
(4)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中_____值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有_____。
(5)針對(duì)他的身體狀況,你認(rèn)為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物_____.
A、海帶、紅薯、白菜 B、雞蛋、鮮魚(yú)、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜 D、肥肉、土豆、冬瓜.
【答案】血細(xì)胞 運(yùn)輸作用、防御作用、保護(hù)作用、調(diào)節(jié)作用 ②白細(xì)胞 ③血小板 紅細(xì)胞和血紅蛋白 貧血 B
【解析】
(1)血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞數(shù)量最多,無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;白細(xì)胞有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,沒(méi)有細(xì)胞核,血小板有止血和加速凝血的功能。
(2)血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低,導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低,形成貧血;加胸氀幕颊邞(yīng)多吃富含鐵的食物。
(3)由圖可知:2最大,是白細(xì)胞,1最多,是紅細(xì)胞,3最小最少,是血小板。據(jù)此解答。
(1)血液由血漿和血細(xì)胞組成。其中血漿占全血的55%。血液有運(yùn)輸作用、防御作用、保護(hù)作用、調(diào)節(jié)作用。
(2)②白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少;因此“親子鑒定”從血液中提取的DNA來(lái)自于白細(xì)胞,因?yàn)橹挥邪准?xì)胞里含有細(xì)胞核。
(3)③血小板的功能是加速凝血和止血。
(4)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,由于該同學(xué)的紅細(xì)胞數(shù)目小于參考值,而且血紅蛋白的數(shù)目也小于參考值,所以她患有貧血。
(5)紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色。因此,貧血患者應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。雞蛋、鮮魚(yú)含有蛋白質(zhì),豬肝含有鐵較多。選項(xiàng)B符合題意
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi),并形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類(lèi)食物。初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天應(yīng)當(dāng)比成年人多攝取一些含蛋白質(zhì)較多的食物,即寶塔中( )
A. 第一層和第二層的食物
B. 第二層和第三層的食物
C. 第三層和第四層的食物
D. 第四層和第五層的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為呼吸過(guò)程中胸廓變化示意圖,圖二是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖一中a所示結(jié)構(gòu)為_____,圖甲中a處于_____狀態(tài),這表示人體呼吸的_____過(guò)程,此過(guò)程也可用如圖二曲線中_____段表示。(填字母)
(2)圖二所示本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____處。(填字母)
(3)人體通過(guò)呼吸吸入的氧最終在細(xì)胞的_____處(填結(jié)構(gòu))中被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊多莉的產(chǎn)生過(guò)程,請(qǐng)你仔細(xì)看圖分析,回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)A羊和B羊?yàn)椤岸嗬颉钡恼Q生分別提供______。
(2)“多莉”的長(zhǎng)相與_____羊一模一樣。(填字母)
(3)小羊多莉會(huì)像這位媽媽原因是______。
(4)細(xì)胞中的遺傳信息主要貯存在______。
(5)克隆羊多莉的產(chǎn)生是利用_____生物技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】是不是所有的鳥(niǎo)的生殖都必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段?如果不是,請(qǐng) 就特殊情況各舉一例。所有鳥(niǎo)都必須經(jīng)歷的生殖過(guò)程有哪些?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中共有_____條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分還缺少_____和_____。
(4)如果兔子的數(shù)量大量減少,那么短期內(nèi)數(shù)量增加的生物是___,短期內(nèi)減少的生物是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 生物體所有的性狀都是由一對(duì)基因控制的
B. 基因能控制生物體的性狀
C. 基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的小片段
D. 顯性性狀不一定都是由一對(duì)顯性基因控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸氣時(shí),肋間肌________,膈肌________,使________體積增大,呼氣時(shí),肋間肌________,膈肌________,使________體積減小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)男性的聲音一般低沉而渾厚,女性的聲音高亢而尖細(xì),這主要是因?yàn)槿藗冊(cè)谡f(shuō)話或唱歌時(shí),氣體經(jīng)過(guò)(______)引起的震動(dòng)頻率不同而引起的。
A. 鼻腔 B. 咽 C. 聲帶 D. 氣管
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