分析 (1)螞蟻的觸角具有觸覺和嗅覺的功能.
(2)動作、聲音、氣味叫做動物語言.螞蟻的通訊方式是靠氣味,即利用了嗅覺,嗅覺感受器分布在觸角上.
(3)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理.(4)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:螞蟻是依靠氣味進行信息交流的.偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會在沿途(紙片上)留下特殊的氣味,其它工蟻會沿著氣味找到食物.如果我們將紙片重新排列成圓形,氣味亂了,結果螞蟻在紙上來回打轉,找不到食物.因此螞蟻是用氣味進行交流的,故選C.
“在探究螞蟻的通訊時:你提出的問題是:螞蟻是怎樣交流信息的?”
你做出的假設是螞蟻是靠氣味交流信息的.
當實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗.因此每一個探究實驗的結論不一定和假設一致.
故答案為:C;
螞蟻是靠氣味交流信息的;
不一定
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握螞蟻的通訊和科學探究的環(huán)節(jié)
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④①② | B. | ②③④① | C. | ③④②① | D. | ④③②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量轉換器主要位于細胞質中 | |
B. | 酵母菌細胞內只有線粒體一種能量轉換器 | |
C. | 心肌細胞中的線粒體可能比肝細胞中要多 | |
D. | 桃花瓣細胞內既有線粒體也有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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