分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.
解答 解:(2)根據(jù)分析,此實驗探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣.因此實驗時首先提出問題:魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣嗎?根據(jù)問題做出肯定或否定的假設(shè):魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣.
(3)對照實驗是指除了一個條件不同其他條件都相同的實驗,對照實驗具有說服力,探究方案為:①取兩個相同的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水.②分別取5條種類和大小相同的小鯉魚放入甲、乙兩魚缸中,觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現(xiàn).
(5)根據(jù)(4)的實驗現(xiàn)象,不難得出實驗結(jié)論是:魚在水中呼吸時需要利用溶解在水中的氧氣.
(6)在實驗時,實驗中每個金魚缸各放5條金魚,而不是1條,這樣做的目的是避免實驗的偶然性,使實驗結(jié)論更具科學(xué)性.
故答案為:
(2)魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣
(3)涼開水;等量
(5)魚在水中呼吸時需要利用溶解在水中的氧氣
(6)避免實驗的偶然性,使實驗結(jié)論更具科學(xué)性.
點(diǎn)評 探究實驗多為對照實驗,設(shè)計時一定只設(shè)計一個變量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 甲型H1N1病毒 | C. | 草履蟲 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①③②⑤⑥ | B. | ①④③②⑤⑥ | C. | ②④⑥①③⑤ | D. | ①③⑤②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物制約環(huán)境 | B. | 生物必須適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物與環(huán)境相互影響 | D. | 生物與環(huán)境相互協(xié)調(diào)一致 |
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