【題目】下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是：( )

A.鯨和家兔； B.家鴿和虎； C.貓和狗； D.獅和家鼠。

【答案】B

【解析】

試題分析：題干中鯨魚、家兔、虎、貓、狗、獅子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征為哺乳動物，而家鴿具有翼、生殖方式為卵生的特征屬于鳥類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答問題。

(1)若A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是____________。

(2)根據(jù)B1~B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。

(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中，正確的組合是（　�。�

①該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

③丙內(nèi)石灰水保持澄清

④丙內(nèi)石灰水變渾濁

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示，正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某家族白化病的遺傳圖解，假設(shè)基因由A、a控制，請據(jù)圖回答：

（1）4的膚色與1和2不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）如果3和4再生一個孩子，忠白化病的可能性是_____。

（3）7體內(nèi)的白化病基因來源于_____。

A．都來自于3 B．一半來自于3；一半來自于4 C．都來自于4 D．來自于4的多于來自于3

（4）5具有白化病基因的概率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)處，植株處于何種生理活動狀態(tài)？_____________________。

（2）根據(jù)甲圖推測光合作用強(qiáng)度最高的是________點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn)。

（3）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低，可能是因?yàn)?/span>________。 A．光照過強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉 B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物 C．溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng) D．光照過強(qiáng)，氣溫過高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行 乙圖曲線AB表示植物在進(jìn)行____________。

（4）乙圖曲線FG表示植物的光合作用________呼吸作用。

（5）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開始于________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)( )

A.由全身骨骼組成 B.由關(guān)節(jié)組成

C.由神經(jīng)和骨骼肌組成 D.由骨骼和肌肉組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成是

A. 動脈 靜脈 毛細(xì)血管 B. 血漿 血細(xì)胞

C. 血液 血管 心臟 D. 體循環(huán) 肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ �。�

A. 二氧化碳 B. 氧氣

C. 葡萄糖 D. 尿素

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同步練習(xí)冊答案