2.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb;c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)觀察時(shí),調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大倍數(shù)是200倍.
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁(寫一個(gè)即可).

分析 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單的總結(jié)為:擦、c滴、a刮、涂、d蓋、b染.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體,據(jù)此解答.

解答 解:(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→c滴(生理鹽水)→a(漱)刮→涂→d蓋→b染(碘液﹢吸水紙).在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績,計(jì)算公式為:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).所以目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大40×5=200倍;
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體.
故答案為:(1)cadb;生理鹽水;
(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;20倍;
(3)細(xì)胞壁.(寫一個(gè))

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程、顯微鏡的使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖中涉及的所有生物不能(填“能”或“不能”)組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是沒有非生物部分.
(2)圖中人處于第2、3營養(yǎng)級(jí);沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,建立沼氣池的目的是實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,使能量充分流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤剑?br />(4)將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過蔬菜的光合作用實(shí)現(xiàn)的,請(qǐng)寫出表示該生理過程的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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7.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示綠色植物光合作用,消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡,這種作用在葉綠體(填“葉綠體”或“線粒體”)中進(jìn)行.
(2)圖中②表示動(dòng)植物的呼吸作用,通過分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)為生命活動(dòng)提供能量.
(3)圖中細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán).

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14.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句,試從生物學(xué)生長角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
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(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機(jī)物,這反映了生物的生活需要營養(yǎng).
(3)紅杏伸出墻外并能開花結(jié)果,這反映了生物具有生長和繁殖的特性.
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于生物.(選填“生物”或“非生物”).

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11.濟(jì)源王屋山有“中國冬凌草”的美譽(yù),冬凌草的果實(shí)形成過程是( 。
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