人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都具有
 
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.與植物細(xì)胞相比,人和動物細(xì)胞不具有
 
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、
 
分析:此題考查的知識點是人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運用比較法,比較人和動物細(xì)胞與植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點.
解答:解:人、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體.人和動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁(這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡和葉綠體.
故答案為:細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;細(xì)胞壁;液泡;葉綠體.
點評:區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察.請回答相關(guān)問題:
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用
碘液
碘液
對細(xì)胞進(jìn)行染色.
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放.
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應(yīng)選擇其中
10×
10×
的物鏡進(jìn)行觀察.
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[
2
2
];觀察到物像后,微調(diào)[
6
6
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于
長方
長方
形.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料回答問題.
青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長的廣譜抗生素,尤其是對革蘭氏陽性菌生長抑制明顯,青霉素抑制細(xì)菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌.已知人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu).就上述材料,結(jié)合你學(xué)過或了解的知識,回答下列各題:
(1)青霉素是
青霉菌
青霉菌
產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類
抗生素
抗生素

(2)醫(yī)生在對初次注射或再次使用青霉素的患者時,均需做
皮膚
皮膚
過敏試驗以防不測.
(3)青霉素對人和動物的毒性
(填大或。蚴
人和動物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
人和動物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
.青霉素對病毒引起的疾病的效果是
無效
無效
的,原因是
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

和植物細(xì)胞相比,人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都具有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,而沒有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察.請回答相關(guān)問題:
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用
碘液
碘液
對細(xì)胞進(jìn)行染色.
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放.
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應(yīng)選擇其中
10×
10×
的物鏡進(jìn)行觀察.
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[
2
2
];觀察到物像后,微調(diào)[
6
6
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,請回答下列問題:

你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果最好.

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