分析 甲圖是心臟的結構示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤是與心臟各腔相連的血管,分別是下腔靜脈、上腔靜脈、主動脈、肺動脈、肺靜脈;乙圖為血液流經人體某處的毛細血管示意圖,根據圖示中的血流方向可知:M是動脈,N是靜脈,⑥是毛細血管,⑦是人體的某一結構;圖丙為腎小球的結構示意圖,E是入球小動脈,F是出球小動脈,⑧是腎小球,⑨是腎小囊.
解答 解:(1)在心臟的四個腔中,心壁最厚,收縮力最強是A左心室,這與左心室收縮輸送血液的距離最長是相適應的.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥是肺部毛細血管,M是肺中的小動脈,與甲圖中的④肺動脈相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細胞,則⑥是組織處毛細血管,當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液流經組織處毛細血管后,除營養(yǎng)物質外,氧氣也明顯減少.
(4)血液隨甲圖的③流經丙圖的⑧時,通過腎小球的 濾過作用形成原尿貯存在⑨腎小囊中中,當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;即被腎小管全部重吸收的物質是葡萄糖.
故答案為:(1)A; 左心室
(2)④肺動脈
(3)氧氣; 擴散作用
(4)濾過作用; 重吸收; 葡萄糖
點評 解答該題的關鍵是正確識圖并正確掌握血液循環(huán)和尿的形成等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中加NaOH是為了清除空氣中CO2 | |
B. | ②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物 | |
C. | ②中酵母菌只能在有氧條件下生存 | |
D. | ③中加Ca(OH)2用于檢測②中是否有CO2產生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
組織器官 | 產熱量(%) | |
安靜狀態(tài) | 劇烈運動 | |
腦 | 16 | 1 |
內臟 | 56 | 8 |
骨骼肌 | 18 | 90 |
其他 | 10 | 1 |
A. | 劇烈運動時骨骼肌是主要的產熱器官 | |
B. | 劇烈運動和安靜狀態(tài)下人體的產熱量相同 | |
C. | 安靜時腦和骨骼肌是主要的產熱器官 | |
D. | 安靜時若體溫保持恒定,單位時間內產熱量等于散熱量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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