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云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡。這是因為損害了紅豆杉的（  ）
A．韌皮部B．木質部C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)
A

試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，導管能向上運輸水分和無機鹽，篩管能向下運輸有機物，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸到根，根不能進行呼吸獲得能量，時間長了就會死亡。
點評：此題為基礎題，難度中等，解答此類題目的關鍵是熟記篩管的位置和功能，可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來分析，樹皮損壞，篩管也破壞。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的葉片結構包括___________、____________、___________三部分組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生產過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實質上就是
A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了                 。
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是              。要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為         。
（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是          。
（4）在農業(yè)生產上，該栽培植物的新方法屬于           ，玉米幼苗所需水分通過          吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

氧氣（O2）既是光合作用的     ；又是呼吸作用的      （填：“原料”或“產物”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為葉片橫切面結構圖。請據圖回答：

（1）[2]和[6]合稱_________，它們都屬于保護組織。其外壁有一層透明、不易透水的[1]_________。
（2）[3]_________和[5]_________共同構成了_________，其中含葉綠體較多的是____ __。
（3）[   ]_________內含有輸導水分、無機鹽的_________和輸導有機物的_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為葉片橫切面結構圖，請據圖回答問題，在[  ]中填序號，在____上填文字：

⑴ 具有保護結構的是[   ]________ __，構成它的細胞顏色是___________。
⑵ 葉片的營養(yǎng)組織是[   ]____________和[   ]____________，它的細胞內部都含有_________，是_________的場所，其中含葉綠體較多的是[   ]____________。
⑶ 具有輸導作用的結構是[   ]_________，在它的內部既有向上運送水和無機鹽的________，還有向下運送有機物的_________。
⑷ 葉片與外界進行氣體交換的門戶是[   ]_______，其開閉由_________控制。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一定的光照下，適當增加以下哪一種氣體的含量，可以使莊稼增產？
A.氧氣        B. .一氧化碳       C.氮氣        D二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

煤——黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料。6月2日，國務院總理溫家寶考察了我國正在建設中的世界第一個把煤直接液化制成油的工業(yè)化項目。你認為煤中儲存的能量來源于（  ）
A．光能B．土壤C．地熱D．地殼

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