分析 鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅固性;龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,牽動兩翼可完成飛行動作,這些特點都與它的飛行生活相適應(yīng).
解答 解:(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行.
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重.
(4)胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.
(5)飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量大,消化能力強(qiáng).消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排除體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(6)鳥的心跳頻率快,心率比人快,體溫高而恒定.
(7)鳥的呼吸作用旺盛,具有與肺相連的氣囊可輔助呼吸,以上特點說明:鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的.
故答案為:(1)流線
(2)翼
(3)中空
(4)發(fā)達(dá)
(5)強(qiáng)
(6)快
(7)氣囊
點評 掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 射入光線發(fā)生改變 | ||
C. | 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 | D. | 光圈的大小改變了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗要素 | 后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均身長(cm) |
A組 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌腱由肌肉組織構(gòu)成,紅色,有收縮能力 | |
B. | 肌腹由結(jié)締組織構(gòu)成,紅色,沒有收縮能力 | |
C. | 肌腹由肌肉組織構(gòu)成,白色,有收縮能力 | |
D. | 肌腱由結(jié)締組織構(gòu)成,白色,沒有收縮能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚有鱗片 | B. | 魚的體形與水中生活相適應(yīng) | ||
C. | 魚必須在水中繁殖 | D. | 魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳 |
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