16．地球上氧氣主要來自綠色植物的（　�。�
A．光合作擁B．呼吸作用C．分解作用

分析 綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)．分析解答．

解答 解：綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源，地球上70%氧氣來自植物光合作用．
故選：A

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握光合作用的意義，明確地球上70%氧氣來自植物光合作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．所要觀察的物像在視野的左下方，若要使物像移至視野的中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動玻片標(biāo)本（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．貓媽媽生小貓，小貓長大，到成年后能再生小貓，這一過程說明貓具有的特征是（　�。�
A．生長、發(fā)育和繁殖B．生長C．繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“螳螂捕蟬、黃雀在后”描述的是生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．競爭關(guān)系B．捕食關(guān)系C．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．熱帶雨林B．呼倫貝爾大草原C．洪澤湖D．撒哈拉沙漠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)號[③]的名稱是纖毛，該結(jié)構(gòu)與草履蟲運(yùn)動有關(guān)． 
（2）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[④]口溝進(jìn)入草履蟲體內(nèi)．
（3）草履蟲攝入氧和二氧化碳通過[⑤]表膜完成，排出體內(nèi)多余的水分和廢物通過[⑥]收集管和伸縮泡完成．
（4）當(dāng)草履蟲生長到一定大小時(shí)就會通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體．
（5）一只草履蟲每天大約能夠吞噬43000個(gè)細(xì)菌，說明草履蟲對污水凈化有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．病毒有著牢固的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．脊柱動物中種類最多的是魚類，真正適應(yīng)陸地生活的脊柱動物是從爬行類開始的．

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同步練習(xí)冊答案