【題目】下圖所示人和綠色開(kāi)花植物生殖和發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)任選題Ⅰ、Ⅱ中的一個(gè)作答,兩題都做,按題Ⅰ作答記分。
題Ⅰ | 題Ⅱ |
(1)胎兒生命的起始點(diǎn)是____,該細(xì)胞形成的場(chǎng)所與胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____(相同、不相同)的。 (2)胎兒通過(guò)[②] ___和③臍帶從母體獲得所需要的_____和氧氣。胎兒發(fā)育成熟,從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫____。 (3)寶寶長(zhǎng)大了,處于青春期的他開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這與性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。 | (1)圖中①是______,它是在_____里產(chǎn)生的。 (2)圖中④是________,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成_______作用。該作用完成后, ______將發(fā)育成果實(shí)。 (3)謎語(yǔ)“麻房子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底是花生的果實(shí),“紅帳子”是由圖中[___]發(fā)育而來(lái)。 |
【答案】 受精卵 不相同 胎盤 營(yíng)養(yǎng)(物質(zhì)) 分娩 睪丸 花粉 花藥 花粉管 雙受精 子房 ③
【解析】題I:
(1)胎兒生命的起始點(diǎn)是受精卵,該細(xì)胞形成的場(chǎng)所與胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是不相同的。受精卵在輸卵管形成,胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育。
(2)胎兒通過(guò)[②]胎盤和③臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎兒發(fā)育成熟,從母體子宮經(jīng)陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩。
(3)寶寶長(zhǎng)大了,處于青春期的他開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這與性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
題II:
(1)圖中①是花粉,它是在花藥里產(chǎn)生的。
(2)圖中④是花粉管,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成雙受精作用。該作用完成后,子房將發(fā)育成果實(shí),其他部位凋落。
(3)謎語(yǔ)“麻房子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底是花生的果實(shí),“紅帳子”是種皮由圖中③珠被發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在北方的冬季,常常有人在水面上鉆洞捕魚,其原理是 ( 。
A. 洞口水溫較高,魚在此活動(dòng)
B. 洞口有光,魚總是向有光的地方游
C. 洞口氧氣濃度高,魚在此呼吸
D. 魚到洞口尋找食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,許多菜農(nóng)利用溫室栽培作物.在溫室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.如圖為一個(gè)溫室,假如種植番茄等作物.回答下列問(wèn)題:
(1)番茄果實(shí)屬于________器官;切開(kāi)番茄時(shí)所流出的汁液,主要存在果肉細(xì)胞的________中。
(2)番茄果實(shí)里的種子是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的;如你見(jiàn)到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,你可通過(guò)________的方法對(duì)它進(jìn)行繁殖。
(3)當(dāng)利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí),若培養(yǎng)液濃度過(guò)高,可能會(huì)導(dǎo)致所培養(yǎng)的番茄因細(xì)胞大量________而死亡。
(4)當(dāng)進(jìn)行有土栽培時(shí),菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,可使溫室內(nèi)的二氧化碳濃度增加.二氧化碳濃度增加的主要原因是________;而二氧化碳在光合作用中的作用是________。
(5)在溫室栽培過(guò)程中,菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高作物產(chǎn)量.原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚是指 ( )
A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B. 青魚、草魚、鯉魚、鯽魚
C. 草魚、鰱魚、金魚、白魚 D. 帶魚、草魚、鯉魚、青魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)1986年起實(shí)行《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》。漁業(yè)法規(guī)定:國(guó)家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主, 經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力,我國(guó)漁業(yè)發(fā)展重心已經(jīng)從_________業(yè)轉(zhuǎn)移到________業(yè)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的()
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙 C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]_____中.
(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____.
(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____.
(6)如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中種類和數(shù)量最多的是 ( )
A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物
C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體檢時(shí),急性腎炎患者的尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,其病變位置在( )
A.腎小球
B.腎小管
C.腎盂
D.膀胱
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