在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
培養(yǎng)皿（組別） 甲       乙       丙      丁
場(chǎng)所     陽(yáng)光下 陽(yáng)光下     黑暗中 陽(yáng)光下
 溫度（ 度 ）       23       23       23      5
紙巾干濕狀態(tài)      潮濕      干燥      潮濕 潮濕
發(fā)芽率 90%       0      90%      0（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了
2
2
組對(duì)照試驗(yàn)．
（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用
甲
甲
和
丙
丙
構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”可選用
甲
甲
和
丁
丁
構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．
（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是
減少誤差
減少誤差
．
（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
．
（5）若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是
甲
甲
組．
分析：此題主要考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方法和測(cè)定種子的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)知識(shí)．
解答：解：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有遵循變量唯一的原則，也就是說只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同．所設(shè)置的變量即為我們所要探究的問題．
（1）表中只有甲和丙，甲和丁能夠形成對(duì)照，變量是光和溫度；其他的變量都不唯一，因而都不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
（2）由于甲和丙兩組中含有唯一的變量是光，因而，此組實(shí)驗(yàn)是為了探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響．甲和丁能夠形成對(duì)照，變量是溫度，可用來(lái)探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”．  
（3）只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)不行．所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．因此用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
（4）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是要具有完整而有活力的胚，因而雖然具有種子萌發(fā)所需的外界條件，胚死亡的種子也不會(huì)萌發(fā)，此外，處于休眠期的種子也不會(huì)萌發(fā)；
（5）甲組種子具有種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，因而能夠萌發(fā)，還具有植物進(jìn)行光合作用的條件光，因而能夠很好的生長(zhǎng)．
故答案為：（1）2；（2）甲；丙；甲；�。唬�3）減少誤差；（4）種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期；（5）甲；．
點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?云浮）在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

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培養(yǎng)皿（組別）
甲
乙
丙
丁
        

        
場(chǎng)所
陽(yáng)光下
陽(yáng)光下
黑暗中
陽(yáng)光下
        

        
溫度（℃）
23
23
23
5
        

        
紙巾干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
潮濕
        

        
發(fā)芽率
90%
0
90%
0（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了
        3
        3
        組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
        （2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用
        甲和丙
        甲和丙
        構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
        （3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是
        減少誤差
        減少誤差
        ．
        （4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
        種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
        種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期
        ．
        （5）若加入適量的營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是
        甲
        甲
        組，幼苗是由種子的
        胚
        胚
        發(fā)育而來(lái)．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
        

						
        在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
        

        


        
培養(yǎng)皿（組別）
甲
      乙
      丙
     丁
        

        
場(chǎng)所
    陽(yáng)光下
陽(yáng)光下
    黑暗中
陽(yáng)光下
        

        
 溫度（ 度 ）
      23
      23
      23
     5
        

        
紙巾干濕狀態(tài)
     潮濕
     干燥
     潮濕
潮濕
        

        
發(fā)芽率
90%
      0
     90%
     0
        （1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了______組對(duì)照試驗(yàn)．
        （2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用______和______構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”可選用______和______構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．
        （3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是______．
        （4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______．
        （5）若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是______組．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
        

						
        在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
        培養(yǎng)皿（組別）甲      乙      丙     丁
        場(chǎng)所    陽(yáng)光下陽(yáng)光下    黑暗中陽(yáng)光下
         溫度（ 度 ）      23      23      23     5
        紙巾干濕狀態(tài)     潮濕     干燥     潮濕潮濕
        發(fā)芽率90%      0     90%     0
        （1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了______組對(duì)照試驗(yàn)．
        （2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用______和______構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”可選用______和______構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．
        （3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是______．
        （4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______．
        （5）若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是______組．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012年廣東省東莞市、中山市、云浮市中考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
        

						
        在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
        培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁
        場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下
        溫度（℃）2323235
        紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
        發(fā)芽率90%90%
        （1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
        （2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
        （3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是______．
        （4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______．
        （5）若加入適量的營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是______組，幼苗是由種子的______發(fā)育而來(lái)．
        

			
        

			
        
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