【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加,則可能引起的變化( 。

A. 乙和丙數(shù)量增加

B. 丙和丁數(shù)量增加

C. 乙、丙和丁數(shù)量減少

D. 乙和丁數(shù)量增加

【答案】A

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。 能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少。圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙。因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)潜?/span>乙。如果甲的數(shù)量增加,乙因食物增加而數(shù)量增加;丁因捕食者增加而數(shù)量減少,進(jìn)一步導(dǎo)致丙增加。因此在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加,則可能引起的變化乙和丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少。由此可知,A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是( )

A. 卵巢 B. 輸卵管

C. 子宮 D. 陰道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年的512日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了同學(xué)們的生存意識(shí)和技能。根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題。

1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[___]的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[ ] __________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

2)同學(xué)們逃生過(guò)程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上,通過(guò)__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺(jué)。上述反射活動(dòng)是與__________有關(guān)的反射,是最復(fù)雜的反射。

3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,但是他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回膝盞,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑____________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近些年來(lái),很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?某研究小組針對(duì)這一問(wèn)題用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他們完善下列實(shí)驗(yàn)方案,并回答下列問(wèn)題:

(1)提出問(wèn)題:_____

(2)作出假設(shè):電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害。

(3)實(shí)驗(yàn)方案:將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組10只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于_____;其他飼養(yǎng)條件適宜且相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:

(4)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

(5)甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠,其目的是_____。

(6)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì),是因?yàn)?/span>

A無(wú)機(jī)物多于1/3,易變形 B有機(jī)物多于1/3,易變形

C有機(jī)物多于1/3,易骨折 D無(wú)機(jī)物多于1/3,易骨折

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明傍晚帶小狗出去散步,小狗沿途撒尿,這屬于____________行為,途中遇到另一只小狗,兩只狗相對(duì)吼叫,這屬于_______________行為。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作面包的面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)的( )
A.胚根
B.胚乳
C.胚芽
D.子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物靜靜地待在那兒,沒(méi)有奔跑、沒(méi)有發(fā)聲,也屬動(dòng)物行為.__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于“一針見(jiàn)血”,你認(rèn)為至少應(yīng)傷到皮膚的(  )
A.生發(fā)層
B.角質(zhì)層
C.真皮
D.皮下組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案