19．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（　�。�
A．不便于對光
B．不便于畫生物圖
C．不便于調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．容易使裝片里的液體溢出，從而影響觀察，并損壞顯微鏡

分析 觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由于裝片上殘留一定的水，顯微鏡向后傾斜易造成水污染顯微鏡，并影響觀察效果．

解答 答：因?yàn)榕R時(shí)裝片與永久封片的主要區(qū)別就是臨時(shí)裝片通過水封形成裝片，而永久封片使用樹脂封片，不論顯微鏡怎么向后傾斜，永久封片都不會(huì)有水的溢出；但是制作的臨時(shí)裝片，由于制作時(shí)滴水、染色等過程會(huì)有很多的水，如果傾斜顯微鏡，水就會(huì)順著溢出來，污染載物臺(tái)或者試驗(yàn)臺(tái)，影響觀察．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查觀察臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，對于此類實(shí)驗(yàn)題，只有通過實(shí)際操作，多做多練，認(rèn)真總結(jié)，做起來才能得心應(yīng)手．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“物種一旦滅絕，便不可再生．生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存．”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．保護(hù)生物種類的多樣性
C．引進(jìn)更多外來物種D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）在該圖中，生產(chǎn)者是草、樹，直接以植物為食的消費(fèi)者是鼠和昆蟲．該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)．寫出此圖中最長的一條食物鏈草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于器官的是（　�。�
A．一株西瓜B．一塊西瓜皮C．一個(gè)西瓜D．西瓜瓤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在溫室大棚里種植農(nóng)作物時(shí)，以下措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（　�。�
A．降低光照強(qiáng)度B．合理密植
C．延長光照時(shí)間D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
C．細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D．多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植物育種時(shí)，給一朵花的柱頭抹上同一種植物的花粉后，為避免自花傳粉，還要（　�。�
A．除去接受花粉的花的雌蕊B．除去提供花粉的花的雄蕊
C．除去接受花粉的花的雄蕊D．除去提供花粉的花的雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，稱為脊椎動(dòng)物．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．糖尿病、侏儒癥和呆小癥都是由于人體內(nèi)激素分泌異常引起的疾�。铝懈黜�(xiàng)中與上述疾病相對應(yīng)的激素是（　�。�
A．生長激素、甲狀腺激素、胰島素B．甲狀腺激素、生長激素、胰島素
C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．胰島素、甲狀腺激素、生長激素

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同步練習(xí)冊答案