A. | 查閱書刊 | B. | 拜訪有關(guān)人士 | C. | 臆造拼湊數(shù)據(jù) | D. | 上網(wǎng)搜索 |
分析 收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一,收集資料的途徑有多種:去圖書館查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、網(wǎng)上搜集;資料的形式包括文字、圖片、圖表、音像資料;對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找問題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線索
解答 解:收集資料的途徑有多種:去圖書館查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、網(wǎng)上搜集;編寫拼湊的數(shù)據(jù)不具有可信性,對尋找問題的答案或者發(fā)現(xiàn)探究的線索沒有任何用處可見C錯誤.
故選:C
點評 要從小養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,對觀測、實驗中獲得的數(shù)據(jù)如實記錄.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素C | B. | 缺乏維生素A | C. | 缺乏維生素D | D. | 缺乏維生素B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物因素和生物因素 | B. | 生物因素和非生物因素 | ||
C. | 非生物因素和生物因素 | D. | 非生物因素和非生物因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胰液、胃液 | B. | 膽汁、胰液 | C. | 腸液、胰液 | D. | 胃液、腸液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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