【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語(yǔ)從食物鏈的角度看，缺少的成分是（）
A.非生物成分
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者

【答案】B
【解析】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)描述的是生物間的捕食關(guān)系，具體為螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，但這里面只包含了動(dòng)物，即消費(fèi)者。要想使之成為一條完整的食物鏈，應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始，因此這成語(yǔ)從食物鏈的角度看，缺少的成分是生產(chǎn)者。故選B。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于描述各生態(tài)系統(tǒng)中生物間聯(lián)系的是()
A.魚(yú)類(lèi)的洄游、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙會(huì)經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)
B.陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)
C.河流流動(dòng)時(shí)灌溉沿途農(nóng)田
D.空氣流動(dòng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)所有的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（）
A.生物圈就是地球
B.生物圈是指所有的生物
C.生物圈是生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境
D.生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的合稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈“小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”中，屬于生產(chǎn)者的是（）
A.食蟲(chóng)鳥(niǎo)
B.瓢蟲(chóng)
C.蚜蟲(chóng)
D.小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系（）
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲(chóng)
D.莊稼被蝗蟲(chóng)吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤主要是兩億多年前森林中的哪一類(lèi)植物埋藏在地下形成的（ ）
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是一種沒(méi)有結(jié)構(gòu)的生物，一般由和組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要作用在于（ ）
A.呼出二氧化碳
B.消耗氧氣
C.分解有機(jī)物
D.為生命活動(dòng)提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案