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5．傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行�；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．

解答 解：傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺一不可．
故答案為：傳染源；易感人群

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．利用乳酸菌制作酸菜，是因為乳酸菌能將葡萄糖轉變?yōu)榫凭粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面是血液流經腦細胞間的毛細血管后物質變化的示意圖，是二氧化碳含量變化曲線的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為草履蟲的結構示意圖，請據圖回答：
（1）草履蟲依靠[6]纖毛在水中旋轉運動；草履蟲呼吸是通過[7]表膜完成的；其遺傳物質貯藏在[3、4]里．
（2）草履蟲能捕食水中的細菌，所以在處理污水方面取重要作用，它捕食的細菌消化后的殘渣是從[10]胞肛排出的．
（3）在草履蟲培養(yǎng)液中，滴一小滴碳素墨水，草履蟲結構中變黑的是[9]食物泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（　�。�
A．精子B．未受精的卵C．受精卵D．精子和卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在構成生物體的結構層次中，口腔上皮細胞屬于（　�。�
A．細胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請根據所學知識回答下列問題：
（1）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、無機鹽、維生素．
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是口腔，淀粉在小腸內被消化成葡萄糖后進入血液．
（3）圖中，氣體b是氧氣，它在人體血液中主要以氧合血紅蛋白形式運輸．
（4）二氧化碳產生的部位是線粒體，當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，對此起調節(jié)作用的神經中樞在腦干．
（5）如某人尿液時發(fā)現了較多紅細胞，可能是圖中A腎小球的過濾作用 作用異常所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鳥的身體呈流線型，骨中空等特點適于飛行生活
B．鳥的呼吸方式為雙重呼吸
C．哺乳動物的膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分是利于肺呼吸
D．鳥屬于變溫動物，而哺乳動物是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．“測量胸圍差”可以使你獲得對生命現象的直觀感受，加深對概念的理解．下列關于測量胸圍差實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度
B．測量時，三次測量的位置可以不同
C．三次測量可以是三個人的胸圍差，然后取平均值
D．實驗數據處理時，要對三次測量的數據取平均值

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