【題目】對下表探究動物繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是

動物種類

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

51

28

4

A. 動物的繞道取食是一種學習行為 B. 丙的學習能力最強

C. 動物學習行為與遺傳物質(zhì)毫無關系 D. 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

【答案】C

【解析】動物的繞道取食是由生活經(jīng)驗獲得的，是一種學習行為，A正確；丙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙的學習能力最強，B正確；動物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的，因此動物的行為與遺傳物質(zhì)有關，不是無關，C錯誤；動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少，D正確。

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（1）圖一中，[__]__將來發(fā)育成葉，葉芽將來能夠發(fā)育成新的枝條，主要是因為芽中有__組織。

（2）觀察圖二可以看出，葉片由__、__和__三部分構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)⑥的細胞中，含有大量的綠色顆粒，這些綠色顆粒是__，這里是植物制造__的主要場所。

（3）柳樹、楊樹等陸生植物能夠通過葉片向外界散失大量的水分，這是因為其葉片的⑦和⑤上有大量的[__]__，陸生植物向外散失大量水分，這對于植物體的重要意義是__。

（4）植物向外散失大量水分，這不僅對于植物本身有重要意義，還在生物圈的水循環(huán)中起著重要作用．如圖三是生物圈的水循環(huán)示意圖，請你給圖中的箭頭和虛線加上簡短的文字說明（至少三處），重點標出綠色植物參與水循環(huán)的生理過程。_____。

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