科學(xué)探究
小聰經(jīng)常從花鳥魚市上購買的黃粉蟲幼蟲,并將其裝在一個(gè)鞋盒里帶回家喂魚.每當(dāng)小聰剛一打開裝蟲的盒子時(shí),黃粉蟲幼蟲就有強(qiáng)烈的反應(yīng),扭動(dòng)這身體四處亂竄,像要逃避什么危險(xiǎn)似的.“是不是因?yàn)辄S粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光?”于是他想探個(gè)究竟.
(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,小聰做出的假設(shè)最可能的是________
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境??jī)煞N環(huán)境的什么因素要保持一致?
(3)只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?
(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)往實(shí)驗(yàn)裝置里放黃粉蟲幼蟲時(shí),應(yīng)該放在什么位置?
解:(1)小聰打開鞋盒后,鞋盒內(nèi)能被強(qiáng)光照射到,而成為明亮的環(huán)境;此時(shí),黃粉蟲幼蟲四處亂竄,是在躲避明亮的環(huán)境.因此,小聰作出的假設(shè)應(yīng)是:黃粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光(或光會(huì)影響黃粉蟲幼蟲的生活).
(2)為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將光作為控制的變量,即為黃粉蟲幼蟲提供強(qiáng)光和弱光(或明亮與陰暗)兩種不同的環(huán)境,其余因素如溫度、濕度、食物、空間大小等完全相同.
(3)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的生物材料數(shù)量不能太多,否則,不容易統(tǒng)計(jì);也不能太少,否則,其結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.因此,只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)不行.
(4)為探究黃粉蟲幼蟲喜歡明亮還是陰暗的環(huán)境,可把一個(gè)盒子從中央分成明亮與陰暗兩種不同的環(huán)境,并把用做實(shí)驗(yàn)的黃粉蟲幼蟲放在兩種不同環(huán)境的中央;然后,每隔一段時(shí)間進(jìn)行觀察記錄.
故答案為:
(1)黃粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光(或光會(huì)影響黃粉蟲幼蟲的生活)
(2)提供強(qiáng)光和弱光(或明亮與陰暗)兩種不同的環(huán)境;溫度、濕度、食物、空間大小等因素完全相同
(3)不行;因?yàn)閿?shù)量太少時(shí)容易受偶然因素的影響
(4)放在兩種不同環(huán)境的中央位置
分析:從小聰觀察到的現(xiàn)象及其探究實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行分析.
點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)只能存在單一變量,其余條件應(yīng)完全相同.
科目:初中生物
來源:2012-2013學(xué)年山西省太原市七年級(jí)(上)第一次測(cè)評(píng)生物試卷(解析版)
題型:解答題
科學(xué)探究
小聰經(jīng)常從花鳥魚市上購買的黃粉蟲幼蟲,并將其裝在一個(gè)鞋盒里帶回家喂魚.每當(dāng)小聰剛一打開裝蟲的盒子時(shí),黃粉蟲幼蟲就有強(qiáng)烈的反應(yīng),扭動(dòng)這身體四處亂竄,像要逃避什么危險(xiǎn)似的.“是不是因?yàn)辄S粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光?”于是他想探個(gè)究竟.
(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,小聰做出的假設(shè)最可能的是______
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境??jī)煞N環(huán)境的什么因素要保持一致?
(3)只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?
(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)往實(shí)驗(yàn)裝置里放黃粉蟲幼蟲時(shí),應(yīng)該放在什么位置?
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