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12.當電話鈴響時,你聽到了聲音,這種感覺是在大腦皮層上的聽覺中樞形成的;聾啞人之間用手勢對話,是通過大腦皮層上語言中樞理解手勢的含義的.

分析 腦位于顱腔內,包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經中樞)、視覺中樞(與產生視覺有關)、聽覺中樞(與產生聽覺有關).

解答 解:鈴聲通過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸中的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動沿著聽神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺.
條件反射是動物通過神經系統(tǒng)大腦,對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應.聾啞人之間用手語交談,必須有軀體運動中樞協(xié)調指揮軀體運動完成手勢動作;要利用視覺中樞看見手勢形成視覺;要有語言中樞理解手語的含義.才能實現(xiàn)聾啞人之間用手語交談.
故答案為:聽覺;語言

點評 解答此類題目的關鍵是理解大腦的神經中樞及其功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.實驗探究
夏季的一天,小明的媽媽將一塊肉放在窗臺上,忘了放進冰箱.第二天,小明拿起肉時,發(fā)現(xiàn)上面有一些白色會蠕動的小蟲子,趕快去問媽媽這是怎么回事?媽媽說:“壞了壞了,肉生蛆了.”小明百思不得其解,肉怎么會自己生蛆呢?老師講過蛆應該是蒼蠅生的呀!于是,他把這件事告訴了老師,老師就讓小明組織一些同學對這個問題進行探究.
(1)小明提出的問題是肉為什么會生蛆?(或蛆是哪來的?)
(2)請你幫助小明做一個假設蛆是肉生的(或蛆是蒼蠅生的;蛆是自己長出來的等)
(3)我們來一起幫助小明設計這個實驗吧
A.小明從新找來兩塊鮮肉,煮了一遍.
B.把兩塊放在兩個碗里,一塊用紗布蓋上,一塊沒蓋,都放在了媽媽曾經放過的地方
C.經過兩天,小明對兩塊肉進行了觀察.
(4)預測可能出現(xiàn)的實驗結果
如果兩個碗里都有蛆出現(xiàn)了,則說明肉真的能自己生蛆.如果蓋紗布的碗里沒有蛆,不蓋紗布的碗里有蛆,則說明肉自己不能生蛆.
(5)根據我們所學的知識,你認為哪一種結果是可能的?第二種
(6)根據你的生活常識,夏季我們應該如何保存肉呢?放入冰箱中冷凍起來
(7)小明對兩塊鮮肉煮一遍有什么意義?防止肉上面有蟲卵,影響實驗結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于人類對微生物的利用,對應有誤的是( 。
A.醋酸菌--制作泡菜B.酵母菌--制作面包
C.乳酸菌--制作酸奶D.青霉菌--生產青霉素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體消化道中最長的一段,也是消化道和吸收的主要器官是( 。
A.大腸B.小腸C.D.食道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種習慣有助于減少患心血管疾病的風險( 。
A.喜歡吃熏烤肉雞B.吸煙
C.生悶氣D.堅持體育鍛煉,勞逸結合

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.科學推測需要有確鑿的證據,還需要有嚴密的邏輯,也需要豐富的聯(lián)想和想像.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是( 。
A.心室-靜脈-器官-動脈-心房B.心室-動脈-器官-靜脈-心房
C.心房-動脈-器官-靜脈-心室D.心房-靜脈-器官-動脈-心室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為保護生物的多樣性,我國建立的相關和文件是( 。
①《中華人民共和國森林法》②《保護生物多樣性公約》
③《中華人民共和國野生動物保護法》④《中國自然保護綱要》
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我國的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉(xiāng)金谷、鄒城玉米因營養(yǎng)豐富,味道優(yōu)美而享譽神州,這些品種的營養(yǎng)主要儲存的相應職務種子的哪個結構中呢?①子葉②胚乳( 。
A.①②②②B.②①②①C.②②②②D.②①①①

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