當(dāng)人體免疫功能過(guò)高時(shí)，會(huì)發(fā)生的疾病是
A．艾滋病B．過(guò)敏反應(yīng)C．肺結(jié)核D．肝癌
B

試題分析：免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生疾��；例如防御感染的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤．選項(xiàng)中艾滋病和肺結(jié)核是由病原體引起的傳染病，肝癌的致病因素復(fù)雜，可能與人體的免疫監(jiān)視功能過(guò)低有關(guān)。故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)艾滋病的話(huà)題常見(jiàn)于各種媒體，人們“談艾色變”，比之如洪水猛獸，那么究竟（　�。┤丝赡芨腥景滩〔《灸兀�
A．經(jīng)常參加社交活動(dòng)
B．在傳染病醫(yī)院工作的醫(yī)護(hù)人員
C．使用消毒不徹底的注射器
D．與艾滋病患者握手的人

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人患急性炎癥時(shí)白細(xì)胞會(huì)增多，從免疫角度上看這種現(xiàn)象屬于
A．人體的第一道防線
B．人體的第二道防線
C．特異性免疫
D．人體的第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的某部位出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，這種現(xiàn)象在生理上是人體的一種防御反應(yīng)，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為
A．抗原 B．抗體 C．非特異性免疫 D．特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)分析，移植器官屬于
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是
A．白細(xì)胞的吞噬作用
B．皮膚對(duì)各種病原體的屏障作用
C．接種牛痘的人對(duì)天花病毒具有抵抗力
D．人體唾液中的溶菌酶有殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列情況不屬于非特異性免疫的是 (    )
A．皮膚和黏膜對(duì)病原體的阻擋作用
B．溶菌酶溶解病菌
C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體
D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體殺滅病菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制備抗毒素血清時(shí)，將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（   ）
A．特異性免疫、抗原B．特異性免疫、抗體
C．非特異性免疫 、抗原D．非特異性免疫、抗體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人與麻疹患者接觸過(guò)，但他后來(lái)并沒(méi)有患此病，可能的原因是
A．這個(gè)人注射過(guò)流腦疫苗
B．這個(gè)人遺傳素質(zhì)好
C．麻疹傳染性不強(qiáng)
D．這個(gè)人過(guò)去得過(guò)麻疹或接種過(guò)麻疹疫苗

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