年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、舟山漁場魚類大量減少 | B、菲律賓山區(qū)火山爆發(fā) | C、北京地區(qū)的酸雨 | D、淮河流域水質(zhì)遭受污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳和二氧化硫 | B、二氧化硫和二氧化碳 | C、鹽酸和二氧化碳 | D、二氧化硫和氮?dú)?/span> |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、空氣中的二氧化碳太多 | B、全球的降雨量過多 | C、大量燃燒含硫量高的煤以及機(jī)動車排放的尾氣 | D、森林火災(zāi)頻發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤形成的 | B、酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響 | C、溫室效應(yīng)可以使全球更加溫暖,有利于人類的生存 | D、臭氧層遭到破壞后,大量的紫外線輻射到地面,會危害人類和其他生物的健康 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、①③ | D、②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | B、②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的C02 | C、③過程與①過程是相互依賴緊密聯(lián)系在一起 | D、人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com