【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球條件下，無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

C. 生命起源于原始大氣

D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

【答案】B

【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，原始地球條件下，無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，圖1是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的某些片段，請你仔細(xì)回憶自己做該實(shí)驗(yàn)的情景，并按要求回答下列問題：
（1）上圖是制作該臨時(shí)裝片的幾個(gè)重要步驟，正確的順序?yàn)椋?/span>（填序號）．
（2）上圖中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是、 ．
（3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞，更接近下列的圖象2（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于；洋蔥中所含有的辛辣性物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（5）葉綠體位于D圖的中（填序號），D圖中結(jié)構(gòu)3代表的細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是具有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡，在對光時(shí)應(yīng)（ ）

A．調(diào)大光圈，用平面反光鏡 B．調(diào)大光圈，用凹面反光鏡

C．調(diào)小光圈，用平面反光鏡 D．調(diào)小光圈，用凹面反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 體表有外骨骼 B. 足和觸角分節(jié)

C. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D. 胸部有足三對，翅兩對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是

A．DD B．dd C．Dd D．DDdd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)器具中不能用來加熱的是（ ）

A．量筒和培養(yǎng)皿 B．三腳架和試管

C．石棉網(wǎng)和燒杯 D．三腳架和石棉網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，形象地表示出了動(dòng)物的行為是（ ）。

A. 寄生 B. 捕食 C. 競爭 D. 合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為反射弧示意圖，下列描述不正確的是（ ）

A.圖中2是傳人神經(jīng)
B.圖中3為神經(jīng)中樞
C.圖中5是感受器
D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑為1→2→3→4→5

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同步練習(xí)冊答案