9．近年來(lái)隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻率發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門(mén)話題，正處入青春年華的我們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式，下列不屬于健康方式的是（　�。�
A．不吃地?cái)偵系睦称?/td>B．綠色出行，踐行低碳生活
C．生活中多與父母交流溝通D．要求父母購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，方便上網(wǎng)

分析 健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

解答 解：A、不吃地?cái)偵系睦称肥墙】档纳罘绞�，A正確；
B、綠色出行，踐行低碳生活屬于健康的生活方式，B正確；
C、青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康．因此生活中多與父母交流溝通是健康的生活方式，C正確；
D、購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，方便上網(wǎng)，即增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又影響學(xué)習(xí)，還影響視力．因此要求父母購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，方便上網(wǎng)不屬于健康生活方式，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．雜交水稻的培育成功，其實(shí)質(zhì)是利用了我國(guó)的（　　）
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于不完全變態(tài)的昆蟲(chóng)是（　�。�
A．蟋蟀B．蜜蜂C．家蠶D．蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物細(xì)胞中，被稱為能力轉(zhuǎn)換器的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體和細(xì)胞核C．葉綠體和線粒體D．葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．長(zhǎng)期居住在高原地區(qū)的人吃加碘食鹽可預(yù)防（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．巨人癥D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人類(lèi)白化病的遺傳圖解，已知人類(lèi)正常膚色受顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，據(jù)此圖回答以下問(wèn)題：

據(jù)圖圖解回答：
（1）根據(jù)如圖可推斷，基因是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給后代的
（2）父親的基因組成是Aa，父親的性染色體組成是XY
（3）若生一個(gè)正常膚色的兒女，其基因組成是AA或Aa
（4）這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子為白化病的概率是25%
（5）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生的子女得遺傳病的可能性也就大，因此我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料二：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了圖中四種類(lèi)型，選擇高產(chǎn)抗倒伏類(lèi)型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類(lèi)型新品種（見(jiàn)圖）．
（1）材料一中，通過(guò)衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變．
（2）材料二中，涉及小麥的兩對(duì)相對(duì)性狀．
（3）假如抗倒伏（D）對(duì)不抗倒伏（d）為顯性，現(xiàn)有兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏（Dd）小麥雜交，收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成（DD）的可能性占1/4．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)探究：某生物興趣小組的同學(xué)，為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
方案1：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）．
方案2：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案3：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．
請(qǐng)回答：哪個(gè)方案更合理？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
A．家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
C．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段
D．鳥(niǎo)卵中發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

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