9．生長(zhǎng)激素由垂體分泌，如果幼年時(shí)分泌不足患侏儒癥．

分析 激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．

解答 解：垂體能分泌生長(zhǎng)激素．如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥．
故答案為：垂體；侏儒癥．

點(diǎn)評(píng) 不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)，在城市生態(tài)系統(tǒng)中，人類(lèi)起重要的支配作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是生物生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）從圖可以看出，該生殖方式屬于有性生殖；
（2）①過(guò)程是受精，②過(guò)程屬于發(fā)育；
（3）若該生物是青蛙，則①是在水中進(jìn)行的；若該生物是樺尺蛾，則②發(fā)育的特點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育；
（4）若該生物是人，那么產(chǎn)生B細(xì)胞的器官是卵巢，A細(xì)胞的染色體組成是22條+X或22條+Y，形成細(xì)胞C的部位是輸卵管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明劃傷手指，流出了鮮血，他傷到了皮膚的哪個(gè)部分（　　）
A．表皮B．真皮C．皮下脂肪D．汗腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體主要的供能物質(zhì)是糖類(lèi)，在消化道中，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種風(fēng)味食品或調(diào)料，下列食品在制作時(shí)沒(méi)有應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A．豆?jié){B．米酒C．醋D．酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面為綠色植物受精過(guò)程以及種子和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀(guān)察圖示并回答：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在③中形成的（填圖中序號(hào)）．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括abcd（填圖中字母）．
（3）種子萌發(fā)后長(zhǎng)成新的植株，圖三中的B是由圖二中的C發(fā)育而來(lái)的，B結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，那么桃的食用部分是由子房壁（填名稱(chēng)）發(fā)育來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)生理活動(dòng)示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)），分析回答問(wèn)題：
（1）淀粉最終在消化管的葡萄糖里被消化為[①]，并吸收進(jìn)入血液．
（2）[②]來(lái)自于外界空氣，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，
通過(guò)血液循環(huán)途徑到達(dá)組織細(xì)胞處．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物通過(guò)血液運(yùn)輸，流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④]，再經(jīng)腎小管的重吸收后，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外．
（5）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)利用大腸桿菌獲得青霉素
B．利用乳酸菌制作泡菜
C．小羊多莉的誕生利用了克隆技術(shù)
D．用巴氏消毒法保存牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案