6．下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（　�。�
A．用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
B．用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)
C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
D．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物

分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)．通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)．科學(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身．科學(xué)探究的基本方法有：①觀察法②調(diào)查法③實(shí)驗(yàn)法④測(cè)量法．

解答 解：ABC、觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃．用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．?dāng)z影機(jī)拍攝獵豹的奔跑，研究獵豹追擊獵物的方法、用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程，都屬于觀察法．ABC不合題意．
D、生物學(xué)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的一門自然科學(xué)．利用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)探究是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法．實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物，屬于實(shí)驗(yàn)法，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究方法的了解情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀以下資料，回答問(wèn)題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過(guò)冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二：動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（3）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)．
（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動(dòng)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)是哪一種生物的細(xì)胞：植物細(xì)胞．（填“植物”或“動(dòng)物”）
（2）此細(xì)胞質(zhì)中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體存在？有．（填“有”或“沒(méi)有”）
（3）如果去掉[①]細(xì)胞壁，細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變．
（4）能進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[⑤]葉綠體．
（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核．
（6）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]液泡．
（7）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，在它的外面還有[①]細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用下列四臺(tái)規(guī)格不同的顯微鏡觀察菠菜葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　　）
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
A5×20×
B15×20×
C5×10×
D20×20×
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的是幾種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中所示的植物都是用孢子來(lái)繁殖后代的．
（2）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物是水綿、海帶；有假根的植物是葫蘆蘚．
（3）腎蕨具有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織，該植物生活在陰濕的環(huán)境里．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你寫出以下成語(yǔ)中表明的運(yùn)動(dòng)方式：
萬(wàn)馬奔騰-奔跑，魚翔淺底-游泳，飛蛾撲火-飛行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體，載玻片上滴加的液體，染色用的液體分別是（　�。�
A．飲料、生理鹽水、碘液B．涼開水、生理鹽水、碘液
C．生理鹽水、飲料、碘液D．碘液、生理鹽水、涼開水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．患貧血癥的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（　　）
A．糖和脂肪B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和鈣D．維生素和水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置．
（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置．
（3）通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用可散失大量水分，因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度．
（4）若C裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部； 紅墨水在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案